【技术实现步骤摘要】
本技术属于儿童体育，具体涉及儿童体育教育用安全型攀爬装置。
技术介绍
1、在注重文化课教育的同时，对于体育教育也逐渐被重视起来，其中，攀爬是一项对儿童身心都有益的运动，攀爬时需要调动全身的各个部位协调运作，需要手、脚、眼及身体的综合配合。
2、目前，体育教育中常见的攀爬装置是攀爬立架，主要由两根立起的支架与上下等间隙布置的攀爬横杆组合，儿童通过逐层沿着攀爬横杆向上攀爬，但是由于为儿童体育教育使用，攀爬立架传统在地面上的设置环境不适应儿童易坠落的应用需求，还有儿童沿着攀爬立架攀爬到高处后下爬存在一定难度，下爬攀爬立架由于视线受到遮挡意外踩空的概率较大，尤其在向上攀爬阶段耗费过多体力后儿童稳定且安全爬下的难度较大，还有对于儿童而言，单调布置的攀爬立架并不能很好的提升攀爬乐趣。
3、因此，需要儿童体育教育用安全型攀爬装置，解决现有技术中传统攀爬立架的设置环境不便于减轻儿童坠落伤害及适应儿童从高处快速下滑到低处的问题。
技术实现思路
1、本技术的目的在于提供儿童体育教育用安...
【技术保护点】
1.儿童体育教育用安全型攀爬装置，包括支撑底板(1)，其特征在于：所述支撑底板(1)的上部固定有攀爬立架(2)，所述支撑底板(1)的一侧设置有坠落防护机构，所述坠落防护机构包括活动滑板(6)、第二防护胶垫(7)、翻转支臂(9)、翻转轴(10)和调角电机(11)，所述活动滑板(6)设置在攀爬立架(2)的一侧，所述翻转支臂(9)固定在活动滑板(6)的一侧表面，所述翻转轴(10)固定在两个翻转支臂(9)之间，所述调角电机(11)设置在一个翻转支臂(9)的一侧，所述第二防护胶垫(7)固定在活动滑板(6)的上表面，所述活动滑板(6)的表面位于第二防护胶垫(7)之间设置有下滑通道
【技术特征摘要】
1.儿童体育教育用安全型攀爬装置，包括支撑底板(1)，其特征在于：所述支撑底板(1)的上部固定有攀爬立架(2)，所述支撑底板(1)的一侧设置有坠落防护机构，所述坠落防护机构包括活动滑板(6)、第二防护胶垫(7)、翻转支臂(9)、翻转轴(10)和调角电机(11)，所述活动滑板(6)设置在攀爬立架(2)的一侧，所述翻转支臂(9)固定在活动滑板(6)的一侧表面，所述翻转轴(10)固定在两个翻转支臂(9)之间，所述调角电机(11)设置在一个翻转支臂(9)的一侧，所述第二防护胶垫(7)固定在活动滑板(6)的上表面，所述活动滑板(6)的表面位于第二防护胶垫(7)之间设置有下滑通道(8)。
2.根据权利要求1所述的儿童体育教育用安全型攀爬装置，其特征在于：所述翻转轴(10)贯穿支撑底板(1)的表面，所述翻转轴(10)转动连接在支撑底板(1)上。
3.根据权利要求2所述的儿童体育教育用安全型攀爬装置，其特征在于：所述支撑底板(1)的一侧表面固定有安装底座(...
【专利技术属性】
技术研发人员：季克孟，温洪福，应宝通，
申请(专利权)人：长治市澳瑞特欣鑫健身器材股份有限公司，
类型：新型
国别省市：
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