【技术实现步骤摘要】
本技术涉及广告牌,具体涉及一种校园文化展示用拼接式广告牌。
技术介绍
1、校园文化是以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,校园文化建设是以学生为主体,校园为主要空间,涵盖院校领导、教职工在内,以校园精神为主要特征的一种群体文化,校园文化是社会整体文化的一部分,校园文化一般取自该学校的精神文化的含义,校园文化的特性为互动性、渗透性和传承性,校园文化建设可以提升学校的文化品位。
2、现有技术中,在宣传校园文化时,则会在校园内应用拼接式广告牌,而广告牌拼接的方式,较多都是用焊接材料进行相互连接,虽然连接效果稳定,但是对其拆卸难度较大,并且因体积较大,不好携带,因此转运便捷性较低。
3、为此提出一种校园文化展示用拼接式广告牌。
技术实现思路
1、本技术的目的在于:为解决上述
技术介绍
中所提出的问题,本技术提供了一种校园文化展示用拼接式广告牌。
2、本技术为了实现上述目的具体采用以下技术方案:
3、一种校园文化展示用拼接式广告牌,包括两个竖梁和两个广告
...【技术保护点】
1.一种校园文化展示用拼接式广告牌,包括两个竖梁(1)和两个广告牌本体(8),其特征在于,两个所述竖梁(1)上插接设置有横梁(2),两个所述竖梁(1)上均螺纹设置有螺栓一(3),且螺栓一(3)螺纹安装在横梁(2)上,两个所述螺栓一(3)的外壁上均螺纹设置有螺帽一(4),且螺帽一(4)与竖梁(1)相接触,两个所述竖梁(1)上插接设置有顶梁(5),两个所述竖梁(1)上均螺纹设置有螺栓二(6),且螺栓二(6)螺纹设置在顶梁(5)上,两个所述螺栓二(6)的外壁上均螺纹设置有螺帽二(7),且螺帽二(7)与竖梁(1)相接触,两个所述竖梁(1)上设置有用于对两个广告牌本体(8)拼接
...【技术特征摘要】
1.一种校园文化展示用拼接式广告牌,包括两个竖梁(1)和两个广告牌本体(8),其特征在于,两个所述竖梁(1)上插接设置有横梁(2),两个所述竖梁(1)上均螺纹设置有螺栓一(3),且螺栓一(3)螺纹安装在横梁(2)上,两个所述螺栓一(3)的外壁上均螺纹设置有螺帽一(4),且螺帽一(4)与竖梁(1)相接触,两个所述竖梁(1)上插接设置有顶梁(5),两个所述竖梁(1)上均螺纹设置有螺栓二(6),且螺栓二(6)螺纹设置在顶梁(5)上,两个所述螺栓二(6)的外壁上均螺纹设置有螺帽二(7),且螺帽二(7)与竖梁(1)相接触,两个所述竖梁(1)上设置有用于对两个广告牌本体(8)拼接固定的固定机构(9),且固定机构(9)设置在顶梁(5)和横梁(2)上,且广告牌本体(8)与竖梁(1)、横梁(2)、顶梁(5)和固定机构(9)相接触,所述横梁(2)上设置有用于方便存放宣传手册的辅助机构(10)。
2.根据权利要求1所述的一种校园文化展示用拼接式广告牌,其特征在于,所述固定机构(9)包括有四个固定柱(902),两个所述竖梁(1)的前侧均开设有两个矩形槽(901),且固定柱(902)安装在矩形槽(901)的内壁上,四个所述固定柱(902)的外壁上均套设有弹簧(903),四个所述固定柱(902)的外壁上滑动...
【专利技术属性】
技术研发人员:罗珂,
申请(专利权)人:成都市新津县和美广告有限责任公司,
类型:新型
国别省市:
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