一种基于智慧校园的电子班牌制造技术

本技术公开了一种基于智慧校园的电子班牌，包括：主体、防护机构和夹持机构，主体包括侧板条，侧板条右侧固定连接有两组连接板条和一组安装板，两组连接板条相互平行设置，安装板设置在两组连接板条之间，安装板前侧设置有电子显示器，电子显示器与上位机通讯连接，侧板条水平方向上还开设有线孔，防护机构包括透明板，透明板底部两侧均固定连接有滑动板条，两组连接板条位于两组滑动板条之间，其有益效果为：通过设置防护机构对电子显示器进行防护，避免了青少年随意触碰、敲打电子显示器，利于提高电子显示器的使用寿命，同时通过设置夹持机构对电子显示器进行夹持安装，方便了后续对电子显示器进行维护更换。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及校园设备，尤其涉及一种基于智慧校园的电子班牌。

技术介绍

1、智慧校园是指通过信息化手段，将校园内的各种资源进行整合、优化和共享，实现教育、管理、服务等方面的智能化和高效化，电子班牌是智慧校园建设的组分之一，其具有丰富的实用功能，包括展示班级基础信息、公共信息、和发布校园信息等。

2、目前的电子班牌通常为简单的显示设备，使用时通过上位机控制其显示内容，由于青少年活泼好动，难免会对电子班牌产生好奇心，产生触碰、敲打等行为，可能导致电子班牌受到损坏，普通的电子班牌缺乏应对措施，因此，提出一种基于智慧校园的电子班牌以解决上述问题。

技术实现思路

1、本部分的目的在于概述本技术的实施例的一些方面以及简要介绍一些较佳实施例。在本部分以及本申请的说明书摘要和技术名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和技术名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本技术的范围。

2、鉴于上述一种基于智慧校园的电子班牌的问题，提出了本技术。

3、因此，本技术目的是提供一种基于智慧本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种基于智慧校园的电子班牌，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的一种基于智慧校园的电子班牌，其特征在于：所述夹持机构(300)包括夹板(301)，所述夹板(301)设置有两组并且分别对称设置在安装板(103)两侧，两组所述连接板条(102)之间还设置有两组导向杆(302)和两组拉簧(305)，两组所述导向杆(302)和两组拉簧(305)均垂直于连接板条(102)设置并且位于安装板(103)下方，两组所述导向杆(302)两端分别与两组连接板条(102)固定连接，两组所述导向杆(302)均与两组夹板(301)滑动连接并且贯穿两组夹板(301)，两组所述夹板(301)内...

【技术特征摘要】

1.一种基于智慧校园的电子班牌，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的一种基于智慧校园的电子班牌，其特征在于：所述夹持机构(300)包括夹板(301)，所述夹板(301)设置有两组并且分别对称设置在安装板(103)两侧，两组所述连接板条(102)之间还设置有两组导向杆(302)和两组拉簧(305)，两组所述导向杆(302)和两组拉簧(305)均垂直于连接板条(102)设置并且位于安装板(103)下方，两组所述导向杆(302)两端分别与两组连接板条(102)固定连接，两组所述导向杆(302)均与两组夹板(301)滑动连接并且贯穿两组夹板(301)，两组所述夹板(301)内侧均固定连接有齿条(303)，两组所述齿条(303)齿面正对设置，所述安装板(103)底部转动连接有齿轮(304)，所述齿轮(304)与两组齿条(303)啮合，两组所述拉簧(305)两端均分别与两组夹板(301)固定连接，两组所述夹板(301)配合夹持电子...

【专利技术属性】
技术研发人员：洪长建，
申请(专利权)人：江苏警云科技有限公司，
类型：新型
国别省市：