【技术实现步骤摘要】
本申请涉及智能课堂，尤其涉及一种三维课件同步演示方法、装置、设备及存储介质。
技术介绍
1、虚拟现实技术是一种能够创建和体验虚拟世界的计算机仿真技术，其可以利用计算机生成一种交互式的三维动态场景，使得用户沉浸到该场景中。随着教育行业的进步，虚拟现实技术已被应用到智能课堂中以给学生带来沉浸的学习体验。
2、在现有技术中，可通过虚拟现实的三维课件仿真出各种场景，例如物理化学生物实验场景、职业教育实操场景和情境模仿场景等，以使学生在各种场景中沉浸学习，有利于提高学生的学习效率。这些三维课件一般在单台虚拟现实设备中使用，若在教学课堂上使用这些三维课件，学生端的三维课件不受教师控制，学生难以跟着教师的授课节奏进行学习，教学质量不佳，影响学生的学习效率。
技术实现思路
1、本申请提供一种三维课件同步演示方法、装置、设备及存储介质，通过服务器将虚拟现实的三维课件在第一眼镜和第二眼镜之间进行细粒度的同步演示，便于教师管控课堂节奏，解决了现有技术中第二眼镜的三维课件不受教师控制的问题，以便学生能...
【技术保护点】
1.一种三维课件同步演示方法，其特征在于，应用于第一眼镜，所述第一眼镜通过服务器连接第二眼镜，所述方法包括：
2.根据权利要求1所述的三维课件同步演示方法，其特征在于，所述目标物体的属性为抓住所述目标物体的虚拟人物信息、抓住状态或松开状态的状态信息、位姿信息和自定义属性信息中的至少一个。
3.根据权利要求1所述的三维课件同步演示方法，其特征在于，所述目标物体和/或虚拟人物的属性不包括对应位姿信息，所述方法还包括：
4.据权利要求1所述的三维课件同步演示方法，其特征在于，所述方法还包括：
5.根据权利要求1所述的三维课件同...
【技术特征摘要】
1.一种三维课件同步演示方法，其特征在于，应用于第一眼镜，所述第一眼镜通过服务器连接第二眼镜，所述方法包括：
2.根据权利要求1所述的三维课件同步演示方法，其特征在于，所述目标物体的属性为抓住所述目标物体的虚拟人物信息、抓住状态或松开状态的状态信息、位姿信息和自定义属性信息中的至少一个。
3.根据权利要求1所述的三维课件同步演示方法，其特征在于，所述目标物体和/或虚拟人物的属性不包括对应位姿信息，所述方法还包括：
4.据权利要求1所述的三维课件同步演示方法，其特征在于，所述方法还包括：
5.根据权利要求1所述的三维课件同步演示方法，其特征在于，所述方法还包括：
6.根据权利要求2所述的三维课件同步演示方法，其特征...
【专利技术属性】
技术研发人员：吕毅，
申请(专利权)人：广州视源电子科技股份有限公司，
类型：发明
国别省市：
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