一种折叠式课堂坐姿矫正器制造技术

本技术公开了一种折叠式课堂坐姿矫正器，包括固定杆和伸缩杆；所述伸缩杆活动套设于固定杆上端；所述伸缩杆上端连接有护板；所述护板上连接有下巴支撑杆；所述下巴支撑杆对称设置有两个；两个所述下巴支撑杆上端连接有支撑杆活动栓；所述下巴支撑杆通过支撑杆活动栓与护板转动连接；两个所述下巴支撑杆底侧均连接有液压伸缩杆；两个所述下巴支撑杆通过液压伸缩杆的伸缩带动进行转动。本技术结构简单、使用十分方便，在老师的监督下无死角对学生的坐姿进行矫正；可以很有效地预防学生因脊柱变形导致驼背及预防视力下降。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及矫正器械，尤其涉及一种课堂坐姿矫正器。

技术介绍

1、学生坐姿不规范会造成驼背和近视等危害，久而久之会造成不可逆转的伤害，学生的不良坐姿大多数是趴伏在桌子上看书和写作业，久而久之形成习惯。为了矫正学生的不良坐姿，现有的技术中有很多针对这一问题的专利技术创造，其主要
技术实现思路
基本都是在学生书桌前侧安装一个阻挡学生身体趴伏在桌子上的支架或立杆，培养学生的正确坐姿，避免因为长期身体趴伏造成的驼背和近视等危害。

2、现有的坐姿矫正器由于形体结构固定，造成携带不方便，同时还不方便放置在课桌内，严重影响坐姿矫正器的便利性，并且使用时对自身有所限制，感觉不方便，主动使用性较少，不便于上课时的使用。

技术实现思路

1、本技术的目的是为了解决现有技术中坐姿矫正器使用不便利的问题，而提出的一种折叠式课堂坐姿矫正器。

2、为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：

3、一种折叠式课堂坐姿矫正器，包括固定杆和伸缩杆；所述伸缩杆活动套设于固定杆上端；所述伸缩杆上端连接有护板；所述护板上连接本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种折叠式课堂坐姿矫正器，其特征在于，包括固定杆(15)和伸缩杆(14)；所述伸缩杆(14)活动套设于固定杆(15)上端；所述伸缩杆(14)上端连接有护板(4)；所述护板(4)上连接有下巴支撑杆(2)；所述下巴支撑杆(2)对称设置有两个；两个所述下巴支撑杆(2)上端连接有支撑杆活动栓(1)；所述下巴支撑杆(2)通过支撑杆活动栓(1)与护板(4)转动连接；两个所述下巴支撑杆(2)底侧均连接有液压伸缩杆(3)；两个所述下巴支撑杆(2)通过液压伸缩杆(3)的伸缩带动进行转动。

2.根据权利要求1所述的一种折叠式课堂坐姿矫正器，其特征在于，所述固定杆(15)下端连接有固定桌面底座...

【技术特征摘要】

1.一种折叠式课堂坐姿矫正器，其特征在于，包括固定杆(15)和伸缩杆(14)；所述伸缩杆(14)活动套设于固定杆(15)上端；所述伸缩杆(14)上端连接有护板(4)；所述护板(4)上连接有下巴支撑杆(2)；所述下巴支撑杆(2)对称设置有两个；两个所述下巴支撑杆(2)上端连接有支撑杆活动栓(1)；所述下巴支撑杆(2)通过支撑杆活动栓(1)与护板(4)转动连接；两个所述下巴支撑杆(2)底侧均连接有液压伸缩杆(3)；两个所述下巴支撑杆(2)通过液压伸缩杆(3)的伸缩带动进行转动。

2.根据权利要求1所述的一种折叠式课堂坐姿矫正器，其特征在于，所述固定杆(15)下端连接有固定桌面底座(8)；所述固定桌面底座(8)下端连接有桌面固定螺母(10)；所述固定桌面底座(8)通过桌面固定螺母(10)与桌面(12)固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种折叠式课堂坐姿矫正器，其特征在于，...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨咏琪，
申请(专利权)人：杨咏琪，
类型：新型
国别省市：