一种教学演示用内燃机制造技术

本技术提供了一种教学演示用内燃机，包括支架，支架上设有透明气缸，所述透明气缸的顶部连接有混合进气管和排气管，透明气缸内设有活塞，活塞的底端铰接有连杆，支架上设有曲轴和燃料箱，燃料箱连接有输料管，所述输料管与进气管的侧壁相连接，透明气缸上侧设有火花塞。本技术设置透明气缸，并采用与现有内燃机一致结构并设置燃料箱向透明气缸内输送燃料，其结构与运行原理与现有内燃机一致，在运行过程中，学生可通过透明气缸清楚看到，活塞以及其它各部件的运动情况，更加快速清楚的理解和掌握内燃机结构以及工作原理，教学使用效果好。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于教学用具，涉及一种教学演示用内燃机及其使用方法。

技术介绍

1、内燃机作为现代科学
重要的动力装置，广泛应用于交通、生产、国防军事等重要领域。在当前内燃机教学中，通常采用动画模拟展示，如应用3d技术建构内燃机模型用于课堂演示；或用仿真的实物模型及其插图说明内燃机工作原理，以及带领学生到汽修工坊参观内燃机实物等。这些方法在增强学生兴趣方面虽能取得一定效果，但其体验性、便捷性欠佳，教学难点难以突破，学习后学生仍存留太多疑问，如内燃机四个冲程具体如何“无缝”衔接，如何实现火花塞只在做功冲程才点火，活塞往复运动如何实现飞轮圆周转动等等。

2、一台可发动的内燃机，需要实现燃料在密闭汽缸内连续地周期性燃烧，推动活塞对外做功，从而使得活塞带动曲轴连杆装置往复运动，这在当今工程
早已实现。但是，要实现在中学物理课堂中展示这样的内燃机主要有以下困难：一方面是不方便直接搬一台机车动力引擎的内燃机进课堂，因为工程应用领域的内燃机一般自身比较笨重，而且伴随发动过程还产生较多烟尘，不便在教室内长时间展示；另一方面，也是最为关键的因素，工程
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【技术保护点】

1.一种教学演示用内燃机，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的一种教学演示用内燃机，其特征在于，所述进气阀（11）包括位于混合进气管（3）内的进气推杆（111），所述进气推杆（111）的一端从混合进气管（3）远离透明气缸（2）的一端穿出，进气推杆（111）可在混合进气管（3）内沿混合进气管（3）长度方向移动，进气推杆（111）的内端固定有进气座圈（112），进气推杆（111）上套设有第一弹簧（113）所述第一弹簧（113）位于混合进气管（3）外部，第一弹簧（113）的一端与进气推杆（111）的外端连接、另一端与混合进气管（3）远离透明气缸（2）的一端连接。

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【技术特征摘要】

1.一种教学演示用内燃机，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的一种教学演示用内燃机，其特征在于，所述进气阀（11）包括位于混合进气管（3）内的进气推杆（111），所述进气推杆（111）的一端从混合进气管（3）远离透明气缸（2）的一端穿出，进气推杆（111）可在混合进气管（3）内沿混合进气管（3）长度方向移动，进气推杆（111）的内端固定有进气座圈（112），进气推杆（111）上套设有第一弹簧（113）所述第一弹簧（113）位于混合进气管（3）外部，第一弹簧（113）的一端与进气推杆（111）的外端连接、另一端与混合进气管（3）远离透明气缸（2）的一端连接。

3.根据权利要求1所述的一种教学演示用内燃机，其特征在于，所述排气阀（12）包括设置于排气管（4）内的排气推杆（121），所述排气推杆（121）的一端位于透明气缸（2）内、另一端从排气管（4）的侧壁穿出，排气推杆（121）的内端设有排气座圈（122），排气推杆（121）套设有第二弹簧（123）所述第二弹簧（123）位于排气管（4）外部，第二弹簧（123）的一...

【专利技术属性】
技术研发人员：王太军，唐忠敏，王利英，马斌，贾乙丙，李倩蓉，
申请(专利权)人：西北师范大学，
类型：新型
国别省市：

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