汉字教学用教具制造技术

汉字教学用教具，涉及有汉字样贴、习字田字格、词组栏、临摹纸、拼音栏和装订端组成。汉字样贴是整体呈长方形，采用硬纸板材料印刷制成，在每一页上，印制有五行习字田字格，习字田字格靠近汉字样贴设置，在习字田字格的后面，又设置有拼音栏，形成汉字样贴、习字田字格和拼音栏呈横向一行的形式。在汉字样贴、习字田字格和拼音栏横向一行的下面，以小扁行的形式设置有词组栏。在硬纸板材料制成的汉字样贴的上面，设置有同样大小的临摹纸。在硬纸板性汉字样贴和临摹纸的上端，设置为装订端，可以装订成册使用，也可以将汉字样贴和临摹纸两个单页装订在一起。本实用新型专利技术整体结构简单，操作使用方便，可以帮助学生识字、练字和组词造句，且生产成本低，便于推广应用。（*该技术在2019年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学用教具，尤其涉及汉字教学用教具。技术背景汉字教学过程中，以前写毛笔字通常使用描红习字贴作为汉语教学的教具使用， 现在教学钢笔书写汉字，由于没有了汉字习字的字帖作为教具，笔画不到位、字体松散，甚 至是横不平竖不直已经成了普遍的现象
技术实现思路
本技术的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种汉字教学用教具，帮 助学生识字、练字和组词造句。本技术所述的汉字教学用教具，涉及有汉字样贴、习字田字格、词组栏、临摹 纸、拼音栏和装订端组成。所说的汉字样贴是本技术的主体件，整体呈长方形，采用硬 纸板材料印刷制成，在每一页上，印制有五行习字田字格，所说的习字田字格靠近汉字样贴 设置，在所说习字田字格的后面，又设置有拼音栏，形成汉字样贴、习字田字格和拼音栏呈 横向一行的形式。在所说的汉字样贴、习字田字格和拼音栏横向一行的下面，以小扁行的形 式设置有词组栏。在所说的硬纸板材料制成的汉字样贴的上面，设置有同样大小的临摹纸。 所说的临摹纸，与毛笔字练习描红用的半透明临摹纸基本相同，学生将临摹纸按压在汉字 样贴上，即可进行临摹习字，以求逐步地打好基础，熟能生巧。在所说的硬纸板性汉字样贴 和临摹纸的上端，设置为装订端，可以装订成册使用，也可以将汉字样贴和临摹纸两个单页 装订在一起，可作为作业的临时使用。本技术所述的汉字教学用教具，整体结构简单，操作使用方便，可以帮助学生 识字、练字和组词造句，且生产成本低，便于推广应用。附图说明附图1是本技术所述汉字教学用教具的结构示意图。1-汉字样贴 2-习字 田字格3-词组栏4-临摹纸5-拼音栏6-装订端具体实施方式现参照附图1，结合实施例说明如下本技术所述的汉字教学用教具，涉及有 汉字样贴1、习字田字格2、词组栏3、临摹纸4、拼音栏5和装订端6组成。所说的汉字样贴 1是本技术的主体件，整体呈长方形，采用硬纸板材料印刷制成，在每一页上，印制有五 行习字田字格2，所说的习字田字格2靠近汉字样贴1设置，在所说习字田字格2的后面， 又设置有拼音栏5，形成汉字样贴1、习字田字格2和拼音栏5呈横向一行的形式。在所说 的汉字样贴1、习字田字格2和拼音栏5横向一行的下面，以小扁行的形式设置有词组栏3。 在所说的硬纸板材料制成的汉字样贴1的上面，设置有同样大小的临摹纸4。所说的临摹纸4，与毛笔字练习描红用的半透明临摹纸基本相同，学生将临摹纸4按压在汉字样贴1上，即 可进行临摹习字，以求逐步地打好基础，熟能生巧。在所说的硬纸板性汉字样贴1和临摹纸 4的上端，设置为装订端6，可以装订成册使用，也可以将汉字样贴1和临摹纸4两个单页装 订在一起，可作为作业的临时使用。本技术所述的汉字教学用教具，整体结构简单，操 作使用方便，可以帮助学生识字、练字和组词造句，且生产成本低，便于推广应用。本文档来自技高网...

【技术保护点】
汉字教学用教具，汉字样贴（１）是主体件，整体呈长方形，其特征在于在硬纸板材料制成的汉字样贴（１）的上面，设置有同样大小的临摹纸（４）；在所说的硬纸板性汉字样贴（１）和临摹纸（４）的上端，设置为装订端（６）。

【技术特征摘要】
汉字教学用教具，汉字样贴(1)是主体件，整体呈长方形，其特征在于在硬纸板材料制成的汉字样贴(1)的上面...

【专利技术属性】
技术研发人员：周青，
申请(专利权)人：周青，
类型：实用新型
国别省市：37[中国|山东]