【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学黑板,更具体地说,本技术涉及一种具有除粉尘功能的教学黑板。
技术介绍
1、至今为止,黑板仍是教学过程中不可缺少的教学工具之一,但是传统通过使用粉笔写字绘画的黑板,当黑板上写满内容,需要擦除大面积擦除粉笔印记重新书写教学内容时,由于黑板擦对粉笔的摩擦,会将粉笔磨成大量粉尘,飘散在教室内,产生的粉尘容易被教师以及前排学生吸入体内,从而对其造成损害。
技术实现思路
1、为了克服现有技术的上述缺陷,本技术提供一种具有除粉尘功能的教学黑板,以解决传统通过使用粉笔写字绘画的黑板,在擦除粉笔印记时,由于黑板擦对粉笔的摩擦,会将粉笔磨成粉尘,飘散在教室内,产生的粉尘容易被教师以及前排学生吸入体内,从而对其造成损害的问题。
2、为解决上述技术问题,本技术提供如下技术方案:一种具有除粉尘功能的教学黑板,包括黑板主体,所述黑板主体的上下两侧均固定连接有滑轨,所述黑板主体的前方设置有粉尘吸收机构,所述粉尘吸收机构的上下两端均设置有振动机构,所述粉尘吸收机构通过振动机构与滑轨滑动连接,所述
...【技术保护点】
1.一种具有除粉尘功能的教学黑板,包括黑板主体(1),其特征在于,所述黑板主体(1)的上下两侧均固定连接有滑轨(2),所述黑板主体(1)的前方设置有粉尘吸收机构(3),所述粉尘吸收机构(3)的上下两端均设置有振动机构(4),所述粉尘吸收机构(3)通过振动机构(4)与滑轨(2)滑动连接,所述粉尘吸收机构(3)的底部设置有粉尘收集机构(5);
2.根据权利要求1所述的具有除粉尘功能的教学黑板,其特征在于,所述粉擦板(32)平行设置在黑板主体(1)的前方,所述长条槽(33)、防逆板(34)、滤网(35)按顺序依次设置在粉擦盒(31)上,所述防逆板(34)的数量为
...【技术特征摘要】
1.一种具有除粉尘功能的教学黑板,包括黑板主体(1),其特征在于,所述黑板主体(1)的上下两侧均固定连接有滑轨(2),所述黑板主体(1)的前方设置有粉尘吸收机构(3),所述粉尘吸收机构(3)的上下两端均设置有振动机构(4),所述粉尘吸收机构(3)通过振动机构(4)与滑轨(2)滑动连接,所述粉尘吸收机构(3)的底部设置有粉尘收集机构(5);
2.根据权利要求1所述的具有除粉尘功能的教学黑板,其特征在于,所述粉擦板(32)平行设置在黑板主体(1)的前方,所述长条槽(33)、防逆板(34)、滤网(35)按顺序依次设置在粉擦盒(31)上,所述防逆板(34)的数量为两个,两个所述防逆板(34)对称设置在粉擦盒(31)内壁的左右两侧,且两个所述防逆板(34)形成两个不同大小的开口,并且开口大的一侧朝向粉擦板(32)。
3.根据权利要求1所述的具有除粉尘功能的教学黑板,其特征在于,所述振动机构(4)包括连接块(41),所述连接块(41)的左右两侧均活动插接有滑杆(42),所述连接块(...
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