【技术实现步骤摘要】
本申请涉及电子实训教具，特别是涉及一种车载网联电子实训教具。
技术介绍
1、希望通过相关培训快速切入相关行业，各种培训机构应运而生。车载网联技术接口众多，培训机构有的使用单一接口的工业通用教具（如通用串行总线-控制器局域网总线盒、通用串行总线-rs485转换器和通用串行总线-rs232转换器连接到个人电脑模拟车载网联电子）进行教学，有的使用真实车载网联电子产品作为教具进行教学。上述两种教具，单一接口的工业通用教具数量众多且不是真正的车载网联电子硬件平台，而真实车载网联电子产品通常会使用特殊定义的供电和通讯接口，接口不通用，无法使用通用接口的连接附件，且产品形态各异，不利于教学桌面布置。
技术实现思路
1、针对上述现有技术中存在的问题，本技术提供了一种车载网联电子实训教具。
2、根据本申请的一个方面，提供了一种车载网联电子实训教具，包括：主电源模块、主机板以及接口板，其中主电源模块用于实现将市交流电转换为车载网联电子实训教具工作需要的内部直流电源；
3、主机板布置有微...
【技术保护点】
1.一种车载网联电子实训教具，其特征在于，包括：主电源模块、主机板以及接口板，其中主电源模块用于实现将市交流电转换为车载网联电子实训教具工作需要的内部直流电源；
2.根据权利要求1所述的车载网联电子实训教具，其特征在于，所述主电源模块由品字电源插口、交流-直流电源转换模块、直流-直流电源转换芯片和低压差线性稳压器电源转换芯片组成，其中市电交流220V通过所述品字电源插口进入所述交流-直流电源转换模块，由所述交流-直流电源转换模块将220V交流电转换成24V直流电，24V直流电再通过所述直流-直流电源转换芯片和所述低压差线性稳压器电源转换芯片得到所述微控制器...
【技术特征摘要】
1.一种车载网联电子实训教具，其特征在于，包括：主电源模块、主机板以及接口板，其中主电源模块用于实现将市交流电转换为车载网联电子实训教具工作需要的内部直流电源；
2.根据权利要求1所述的车载网联电子实训教具，其特征在于，所述主电源模块由品字电源插口、交流-直流电源转换模块、直流-直流电源转换芯片和低压差线性稳压器电源转换芯片组成，其中市电交流220v通过所述品字电源插口进入所述交流-直流电源转换模块，由所述交流-直流电源转换模块将220v交流电转换成24v直...
【专利技术属性】
技术研发人员：胡再刚，卢富理，
申请(专利权)人：成都天软信息技术有限公司，
类型：新型
国别省市：
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