【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学用具,尤其涉及一种移动式教学装置。
技术介绍
1、数学,是一门研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的学科,是不可缺失的重要基础学科,在教学过程中,需要用到各种各样的教学装置。
2、现在的数学教学装置不便于移动至需要的位置,更近距离的展示教学装置,需要人工搬运,劳动强度大,实用性低,且使用时的书写面积不够大,需要频繁擦除,增加了教师使用时的劳动负担。
3、因此,有必要提供一种移动式教学装置解决上述技术问题。
技术实现思路
1、本技术提供一种移动式教学装置,解决了现在的数学教学装置不便于移动至需要的位置,使用时书写面积不够大,需要频繁擦除,增加了教师的劳动负担的问题。
2、为解决上述技术问题,本技术提供的一种移动式教学装置,包括:底板和书写板,所述底板的下方设置有支撑块,所述底板的上方设置有安装槽和工作台,所述安装槽处滑动连接有行走机构,所述工作台上设置有滑动座,所述滑动座上滑动连接有连杆,所述滑动座和连杆设置有两组,所述连杆之间转动连接有
...【技术保护点】
1.一种移动式教学装置,其特征在于,包括:底板和书写板,所述底板的下方设置有支撑块,所述底板的上方设置有安装槽和工作台,所述安装槽处滑动连接有行走机构,所述工作台上设置有滑动座,所述滑动座上滑动连接有连杆,所述滑动座和连杆设置有两组,所述连杆之间转动连接有书写板,所述书写板包括主板体和拓展板体,所述主板体和拓展板体之间通过收纳机构滑动连接。
2.根据权利要求1所述的一种移动式教学装置,其特征在于,所述行走机构包括第一安装板、第二安装板和连接座,所述第二安装板的上表面设置有电机,所述电机的输出端贯穿第二安装板和连接座连接有螺杆,所述螺杆与底板转动连接,所述螺
...【技术特征摘要】
1.一种移动式教学装置,其特征在于,包括:底板和书写板,所述底板的下方设置有支撑块,所述底板的上方设置有安装槽和工作台,所述安装槽处滑动连接有行走机构,所述工作台上设置有滑动座,所述滑动座上滑动连接有连杆,所述滑动座和连杆设置有两组,所述连杆之间转动连接有书写板,所述书写板包括主板体和拓展板体,所述主板体和拓展板体之间通过收纳机构滑动连接。
2.根据权利要求1所述的一种移动式教学装置,其特征在于,所述行走机构包括第一安装板、第二安装板和连接座,所述第二安装板的上表面设置有电机,所述电机的输出端贯穿第二安装板和连接座连接有螺杆,所述螺杆与底板转动连接,所述螺杆与连接座螺纹连接,所述连接座与安装槽滑动连接,所述连接座的下部设置有万向轮。
3.根据权利要求1所述的一种移动式教学装置,其特征在于,所述行走机构的外侧设置有保护板。
4.根据...
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