【技术实现步骤摘要】
本技术涉及示教仪，更具体地说，本实用涉及一种课程示教仪。
技术介绍
1、思想政治课是一门重在心理训练和行为指导的课程，任课教师主要通过课堂授课为学生讲解思想政治知识。然而，在授课的过程中，仅仅利用书本和粉笔进行讲课起不到很好的教学效果，在这样枯燥无味的理论教学过程中，学生们很难提起兴趣，从而影响学生学习的积极性，因此需要一种课程示教仪进行使用。
2、现有的一种课程示教仪，一般固定在一个位置，因此对某个角落的学生来说，观察并不详细，并且当示教仪不使用时，屏幕暴露外面，从而对屏幕有着破碎的风险。
技术实现思路
1、为了克服现有技术的上述缺陷，本技术的实施例提供一种课程示教仪，本专利技术所要解决的技术问题是：能够便捷调节示教仪的显示方向，并且能够在不使用时进行保护屏幕不被破坏。
2、为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种课程示教仪，包括装置本体，还包括：
3、所述装置本体的下端设有可以将示教仪进行角度调节的角度调节装置，用于便捷调节示教仪的显示角度，从而避免观察不便的学生观察不到显示的教学内容；
4、所述装置本体的一侧设有可以将屏幕进行保护的屏幕保护装置，用于当示教仪不使用时，可以将显示屏进行封闭，因此进行保护显示屏不被破坏。
5、在一个优选的实施方式中，所述角度调节装置包括支撑柱，所述支撑柱外表面设有连接槽，所述连接槽下端设有多个滚动球，所述支撑柱下端设有齿轮块，所述齿轮块一侧设有卡置块，所述卡置块一侧设有连接柱，所述连
6、在一个优选的实施方式中，所述支撑柱外表面固定贯穿在连接槽中端，所述连接槽内壁与多个滚动球外表面活动连接，所述支撑柱下端与齿轮块上端固定连接，所述齿轮块一侧与卡置块外表面活动连接，所述卡置块一侧与连接柱一端固定连接，所述连接柱外表面与限位筒内侧活动连接，所述限位筒和卡置块居中两侧与复位弹簧两端传动连接，所述连接柱另一端与拉动块一侧固定连接。
7、在一个优选的实施方式中，所述屏幕保护装置包括遮挡板和固定槽，所述遮挡板一侧设有把手，所述遮挡板两侧分别设有活动柱，所述活动柱外表面设有滑动槽，所述固定槽内侧设有活动块，所述活动块一侧设有滑动把手，所述活动块一端设有限位块，所述活动块活动设于活动柱下端。
8、在一个优选的实施方式中，所述遮挡板一侧与把手一侧固定连接，所述遮挡板两侧分别与活动柱一端固定连接，所述活动柱外表面与滑动槽内侧活动连接，所述固定槽内侧与活动块外表面活动连接，所述活动块一侧与滑动把手一侧固定连接，所述活动块一端与限位块一侧固定连接。
9、在一个优选的实施方式中，所述装置本体包括支撑框，所述支撑框设置在角度调节装置的中端，所述支撑柱活动贯穿在支撑框上壁，所述滚动球在支撑框上端滚动。
10、在一个优选的实施方式中，所述装置本体包括支撑脚，所述支撑脚固定设置在支撑框下端。
11、本技术的技术效果和优点：
12、1、本技术通过设有角度调节装置，有利于便捷调节示教仪的显示角度，从而避免观察不便的学生观察不到显示的教学内容，通过装置本体的下端固定连接了支撑柱，因此由支撑柱进行支撑整体，在支撑柱的外表面固定连接了连接槽，在连接槽的内侧设有多个滚动球，因此当整体装置进行压制支撑柱时，由连接槽进行压制滚动球，从而实现支撑的效果，在支撑柱的最下端固定连接了齿轮块，当进行调节角度时，进行转动装置本体，从而带动下端的齿轮块进行转动，在齿轮块的一侧设有卡置块，通过卡置块进行卡置在齿轮块一侧从而实现整体固定的效果，在卡置块的一侧设有连接柱，连接柱的外表面设有一个限位筒，在限位筒和卡置块的居中两侧设有一个复位弹簧，因此由复位弹簧进行顶置卡置块进行卡置，在连接柱的另一端设有拉动块，因此当需要进行转动示教仪时，进行拉动拉动块，从而带动卡置块脱离齿轮块，再进行转动示教仪，从而实现调节角度的效果；
13、2、本技术通过设有屏幕保护装置，有利于当示教仪不使用时，可以将显示屏进行封闭，因此进行保护显示屏不被破坏，通过遮挡板的一侧设有把手，因此通过把手进行拉动遮挡板进行遮挡，在遮挡板的两侧设有活动柱，活动柱位于滑动槽的内侧，因此由滑动槽进行对活动柱的移动方向限制，当遮挡板拉至最上端，通过活动柱下端的活动块进行拖住活动柱从而避免自动落下的问题，在活动块的外表面设有固定槽，因此活动块在固定槽内侧进行移动，在活动块的一侧设有滑动把手，从而通过滑动把手进行滑动活动块，活动块的一端设有一个限位块，从而避免滑动力度过大，导致活动块脱离固定槽内，整体通过遮挡板进行遮挡屏幕，从而实现了屏幕保护的效果。
本文档来自技高网...【技术保护点】
1.一种课程示教仪，包括装置本体(1)，其特征在于，还包括：
2.根据权利要求1所述的一种课程示教仪，其特征在于：所述支撑柱(21)外表面固定贯穿在连接槽(22)中端，所述连接槽(22)内壁与多个滚动球(23)外表面活动连接，所述支撑柱(21)下端与齿轮块(24)上端固定连接，所述齿轮块(24)一侧与卡置块(25)外表面活动连接，所述卡置块(25)一侧与连接柱(26)一端固定连接，所述连接柱(26)外表面与限位筒(28)内侧活动连接，所述限位筒(28)和卡置块(25)居中两侧与复位弹簧(27)两端传动连接，所述连接柱(26)另一端与拉动块(29)一侧固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种课程示教仪，其特征在于：所述遮挡板(31)一侧与把手(32)一侧固定连接，所述遮挡板(31)两侧分别与活动柱(33)一端固定连接，所述活动柱(33)外表面与滑动槽(34)内侧活动连接，所述固定槽(35)内侧与活动块(36)外表面活动连接，所述活动块(36)一侧与滑动把手(37)一侧固定连接，所述活动块(36)一端与限位块(38)一侧固定连接。
4.根据权利要求
5.根据权利要求1所述的一种课程示教仪，其特征在于：所述装置本体(1)包括支撑脚(5)，所述支撑脚(5)固定设置在支撑框(4)下端。
...【技术特征摘要】
1.一种课程示教仪，包括装置本体(1)，其特征在于，还包括：
2.根据权利要求1所述的一种课程示教仪，其特征在于：所述支撑柱(21)外表面固定贯穿在连接槽(22)中端，所述连接槽(22)内壁与多个滚动球(23)外表面活动连接，所述支撑柱(21)下端与齿轮块(24)上端固定连接，所述齿轮块(24)一侧与卡置块(25)外表面活动连接，所述卡置块(25)一侧与连接柱(26)一端固定连接，所述连接柱(26)外表面与限位筒(28)内侧活动连接，所述限位筒(28)和卡置块(25)居中两侧与复位弹簧(27)两端传动连接，所述连接柱(26)另一端与拉动块(29)一侧固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种课程示教仪，其特征在于：所述遮挡板(31)一侧与把手(...
【专利技术属性】
技术研发人员：王淇，张俊龙，杨金铎，回宇，
申请(专利权)人：黑龙江工业学院，
类型：新型
国别省市：
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