一种新型曲线运动速度方向探究实验装置制造方法及图纸

本技术公开了一种新型曲线运动速度方向探究实验装置，包括平板，所述平板的底部四角分别通过水平调节螺丝旋合设置有一个调节底座，所述平板上设置有曲线槽，且沿着曲线槽直立插入安装有可改变长度的水平曲线轨道，利用钢球从弧形轨道高处下降时的重力势能转化为动能，从而获得进入水平曲线轨道时所需的初速度，钢球在水平曲线轨道中运动时对外侧轨道产生挤压，使得外侧轨道会对钢球施加一个指向曲率圆心的一个力，这个力就是提供钢球所需的向心力；因能较为任意地改变水平曲线轨道的长度，从而能任意地设置水平曲线轨道的末端位置，以探究钢球在运动至曲线上任一点时的速度方向；探究的实验过程简单明了直观，科学合理。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于曲线运动速度方向探究实验，具体涉及一种新型曲线运动速度方向探究实验装置。

技术介绍

1、传统高中物理教学学习中对于曲线运动速度方向探究，往往采用小球蘸上墨水后使其在盘状蚊香作为曲线轨道(或几截能拼合成一条曲线的板)上作曲线运动，在运动至断口处，没有了轨道的束缚后小球沿曲线的切线的方向作直线运动来演示或探究曲线运动的速度的方向。这种在课堂上沿续了多年的实验探究方法存在的缺点是：

2、1、小球难以获得稳定的初始运动速度；

3、2、小球在这类曲线轨道上运动的阻力比较大；

4、3、难以演示、探究曲线上任意一点的运动速度方向；

5、4、实验操作较为困难，成功率不高。

6、存在的问题是使学生得不到正确的且全面的物体运动规律的认识，也缺少了科学知识和科学精神的教育，对学生的物理科学教育教学效果造成影响。

技术实现思路

1、本技术的目的在于提供一种新型曲线运动速度方向探究实验装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。

2、为实现上述目的，本技术提供本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种新型曲线运动速度方向探究实验装置，包括平板(1)，其特征在于：所述平板(1)的底部四角分别通过水平调节螺丝旋合设置有一个调节底座(6)，所述平板(1)平板上设置有曲线槽，且沿着曲线槽直立插入安装有可调节改变长度的水平曲线轨道(2)，所述水平曲线轨道(2)的起始端设置有高台(4)，所述高台(4)的一侧设置有弧形轨道(8)，且弧形轨道(8)与水平曲线轨道(2)的一端衔接，所述高台(4)的顶部靠近弧形轨道(8)的顶端位置放置有钢球(5)，所述钢球(5)沿弧形轨道的一侧设置有能使钢球(5)停驻的球闸(7)，且球闸(7)与弧形轨道(8)的边缘卡槽啮合。

2.根据权利要求1所述的...

【技术特征摘要】

1.一种新型曲线运动速度方向探究实验装置，包括平板(1)，其特征在于：所述平板(1)的底部四角分别通过水平调节螺丝旋合设置有一个调节底座(6)，所述平板(1)平板上设置有曲线槽，且沿着曲线槽直立插入安装有可调节改变长度的水平曲线轨道(2)，所述水平曲线轨道(2)的起始端设置有高台(4)，所述高台(4)的一侧设置有弧形轨道(8)，且弧形轨道(8)与水平曲线轨道(2)的一端衔接，所述高台(4)的顶部靠近弧形轨道(8)的顶端位置放置有钢球(5)，所述钢球(5)沿弧形轨道的一侧设置有能使钢球(5)停驻的球闸(7)，且球闸(7)与弧形轨道(8)的边缘卡槽啮合。

2.根据权利要求1所述的一种新型曲线运动速度方向探究实...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘加林，鲁立军，
申请(专利权)人：余姚市智达教仪设备成套有限公司，
类型：新型
国别省市：