【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及教学管理设备，尤其涉及一种电力机械模拟操作教学装置。
技术介绍
1、教学管理是运用管理科学和教学论的原理与方法，充分发挥计划、组织、协调、控制等管理职能，对教学过程各要素加以统筹，使之有序运行，提高效能的过程，教育行政部门和学校共同承担教学管理工作，教学管理涉及教学计划管理、教学组织管理、教学质量管理等基本环节。
2、目前，在电气工程领域，理论知识和实际操作能力是非常重要的技能，同时将理论知识与实操能力进行结合，也是验证理论知识的重要环节，但是现有的部分模拟操作教学装置在使用时，是将模拟设备放置在操作台的顶部，然后学习者对其进行模拟操作，在长时间放置的过程中，模拟设备的内部会进入部分灰尘，影响模拟设备的正常使用，同时部分模拟操作设备跟操作台其连接较为复杂，只能针对某一项实际操作进行模拟，需要对其进行更换和检修时，需要拆卸大量的部件，其使用局限性较大。
3、因此，有必要提供一种电力机械模拟操作教学装置以解决上述技术问题。
技术实现思路
1、为解决上述技术...
【技术保护点】
1.一种电力机械模拟操作教学装置，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的电力机械模拟操作教学装置，其特征在于，所述侧箱(2)的内部开设有进风窗(7)，所述移动条(62)的一侧固定连接有斜板(8)。
3.根据权利要求1所述的电力机械模拟操作教学装置，其特征在于，所述放置板(61)的内部固定连接有第一固定杆(9)，所述第一固定杆(9)的外侧套设有第一弹簧(10)，所述第一弹簧(10)的一端与移动条(62)的一侧焊接，所述移动条(62)的一侧设置有缓冲块(11)。
4.根据权利要求1所述的电力机械模拟操作教学装置，其特征在于，所述放...
【技术特征摘要】
1.一种电力机械模拟操作教学装置，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的电力机械模拟操作教学装置，其特征在于，所述侧箱(2)的内部开设有进风窗(7)，所述移动条(62)的一侧固定连接有斜板(8)。
3.根据权利要求1所述的电力机械模拟操作教学装置，其特征在于，所述放置板(61)的内部固定连接有第一固定杆(9)，所述第一固定杆(9)的外侧套设有第一弹簧(10)，所述第一弹簧(10)的一端与移动条(62)的一侧焊接，所述移动条(62)的一侧设置有缓冲块(11)。
4.根据权利要求1所述的电力机械模拟操作教学装置，其特征在于，所述放置板(61)的内部开设有通孔(12)，所述移动条(62)的内部滑动连接有滑板(13)，所述移动条(62)内壁的一侧焊接有第二弹簧(14)。
5.根据权利要求4所述的电力机械模拟操作教学装置，其特征在于，所述第二弹簧(14)的一端与滑板(13)的后表面焊接，所述滑板(13)的一侧固定连接有固定板(15)，所述固定板(15)的后表面设置有软板(16)。
6.根据权利要求1所述的电力机械模拟操作教学装置，其特征在于，所述移动块(63)的底部固定连接有第二固定杆(17)，所述第二固定杆(17)的外侧套设有第三弹簧(18)，所述第三弹簧(18)的一端与第二固定杆(17)的外侧焊接。
7.根据权利要求1所述的电力机械模拟操作教学装置，其特征在于，所...
【专利技术属性】
技术研发人员：陈永利，黄艳红，戴冠霞，楚飞鸿，左坤，刘宇皓，
申请(专利权)人：邢台职业技术学院，
类型：发明
国别省市：
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