【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及区域内小学基础设施配置，尤其涉及一种区域内小学基础设施的支撑性评价与优化方法。
技术介绍
1、区域内小学基础设施的配置对地方教育事业发展和实现教育公平至关重要。保障小学就学时间、提升设施可达性是实现教育公平的关键，准确地测算不同地区的就学时间是衡量公平性和进一步优化设施配置的基础。除公平性外，设施配置效率也是考虑的关键，综合考虑设施建设成本和效益，更有利于保障设施的长远发展。小学建设成本需要考虑经费投入、教师投入、学生就学时间等多个要素，综合多要素评估教育建设成本是关键技术。同时，在现有设施基础上，根据区域特征进行合理布局优化是促进教育发展的关键。由于地区特殊性，青藏高原的现代学校教育起步晚、发展起点低，目前教育资源总量有限，在空间分布上也差异较大，相比于我国绝大多数地区，青藏高原地区面临着更大的教育资源合理配置和分布的挑战。
2、由于青藏高原地区区县和乡镇等行政单元的面积差异大，且行政单元内部人口密度和经济发展水平不均衡，按照传统以行政单元作为可达性评价单元难以得到可靠准确的结果。且现有技术对教育成本的评价多...
【技术保护点】
1.一种区域内小学基础设施的支撑性评价与优化方法，其特征在于，包括评价过程与优化过程，所述评价过程步骤为：
2.根据权利要求1所述的一种区域内小学基础设施的支撑性评价与优化方法，其特征在于，步骤S1通过式（1）计算：
3.根据权利要求2所述的一种区域内小学基础设施的支撑性评价与优化方法，其特征在于，步骤S2通过式（2）计算：
4.根据权利要求3所述的一种区域内小学基础设施的支撑性评价与优化方法，其特征在于，步骤S3通过式（3）计算：
5.根据权利要求4所述的一种区域内小学基础设施的支撑性评价与优化方法，其特征在于，步骤S
【技术特征摘要】
1.一种区域内小学基础设施的支撑性评价与优化方法，其特征在于，包括评价过程与优化过程，所述评价过程步骤为：
2.根据权利要求1所述的一种区域内小学基础设施的支撑性评价与优化方法，其特征在于，步骤s1通过式（1）计算：
3.根据权利要求2所述的一种区域内小学基础设施的支撑性评价与优化方法，其特征在于，步骤s2通过式（2）计算：
4....
【专利技术属性】
技术研发人员：程杨，陶卓霖，孙欣欣，宋金平，
申请(专利权)人：北京师范大学，
类型：发明
国别省市：
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