一种教育培训用远程教学装置和教学方法制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种教育培训用远程教学装置和教学方法，包括底座，所述底座的一侧转动连接有翻转架，所述翻转架的一侧固定连接有两个对称设置的支撑架，所述支撑架内设有用于对翻转架在翻转过程中支撑的支撑机构，所述底座与翻转架的一侧均设有贴合槽，所述贴合槽内设有多个拓展接口，所述贴合槽内设有用于对拓展接口防护的防护机构，所述翻转架内设有主显示屏。本发明专利技术解决了教育培训设备不便于携带的问题，通过设置翻转架、底座、操作面板、拓展屏以及接触架等结构，通过将培训主屏幕以及拓展屏设置在翻转架与底座内，便捷多个屏幕的携带以及配合，便于培训者对于设备的使用，同时便于与学习者进行交流与交互过程，便捷线上培训方案的进行。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及教育培训，尤其涉及一种教育培训用远程教学装置和教学方法。

技术介绍

1、随着网络科技的不断发展，其在各个行业中得到了广泛的应用，特别是在医学领域，远程医疗就是将网络科技与医疗技术相结合后形成的产物。通常，远程医疗包括远程诊断、专家会诊、远程医疗教育培训等几个主要部分。

2、其中教育培训通过远程教学的方式，不仅便于培训人员以及学习人员的演示过程，同时不需要对于时间以及场地的占用，便于进行大范围以及人员量较大的教育培训环境下进行，现有的方式多采用软件在线直播的方式进行，其中培训人在实际的使用过程中，由于教学装置多为台式设备，因此其在使用过程中不便于移动以及搬运，同时在实际的使用过程中无法对学习人员进行便捷的学习状态分析，不便于线上培训的实施，过于依赖线上软件对于学习人员状态的提供，同时不便于培训方案的实施。

技术实现思路

1、本专利技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种教育培训用远程教学装置和教学方法。

2、为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：...

【技术保护点】

1.一种教育培训用远程教学装置，包括底座（1），其特征在于，所述底座（1）的一侧转动连接有翻转架（2），所述翻转架（2）的一侧固定连接有两个对称设置的支撑架（3），所述支撑架（3）内设有用于对翻转架（2）在翻转过程中支撑的支撑机构，所述底座（1）与翻转架（2）的一侧均设有贴合槽（7），所述贴合槽（7）内设有多个拓展接口（9），所述贴合槽（7）内设有用于对拓展接口（9）防护的防护机构，所述翻转架（2）内设有主显示屏（28），所述翻转架（2）的一侧设有两个对称设置的拓展屏（29）,所述翻转架（2）的一侧设有用于对拓展屏（29）安装与支撑的安装机构，所述底座（1）内设有操作面板（19），所述底...

【技术特征摘要】

1.一种教育培训用远程教学装置，包括底座（1），其特征在于，所述底座（1）的一侧转动连接有翻转架（2），所述翻转架（2）的一侧固定连接有两个对称设置的支撑架（3），所述支撑架（3）内设有用于对翻转架（2）在翻转过程中支撑的支撑机构，所述底座（1）与翻转架（2）的一侧均设有贴合槽（7），所述贴合槽（7）内设有多个拓展接口（9），所述贴合槽（7）内设有用于对拓展接口（9）防护的防护机构，所述翻转架（2）内设有主显示屏（28），所述翻转架（2）的一侧设有两个对称设置的拓展屏（29）,所述翻转架（2）的一侧设有用于对拓展屏（29）安装与支撑的安装机构，所述底座（1）内设有操作面板（19），所述底座（1）内设有用于对操作面板（19）支撑与调节的调节机构。

2.根据权利要求1所述的一种教育培训用远程教学装置和教学方法，其特征在于，所述支撑机构包括滑动连接在支撑架（3）内的两个对称设置的螺纹管（12），所述螺纹管（12）的侧壁固定连接有固定板（13），所述固定板（13）的一侧设有接触架（5），所述接触架（5）靠近固定板（13）的一侧开设有连接槽（15），所述固定板（13）与连接槽（15）相配合。

3.根据权利要求2所述的一种教育培训用远程教学装置和教学方法，其特征在于，所述支撑架（3）远离翻转架（2）的一侧开设有转动槽（4），所述接触架（5）的一侧贯穿转动连接有转动轴（18），所述转动轴（18）转动连接在转动槽（4）内。

4.根据权利要求3所述的一种教育培训用远程教学装置和教学方法，其特征在于，所述接触架（5）位于连接槽（15）一侧的侧壁开设有活动槽（17），所述固定板（13）的一侧贯穿转动连接又活动轴（16），所述活动轴（16）贯穿活动槽（17）。

5.根据权利要求4所述的一种教育培训用远程教学装置和教学方法，其特征在于，所述防护机构包括滑动连接在贴...

【专利技术属性】
技术研发人员：周苗苗，徐欣，余俭，周淼淼，
申请(专利权)人：安徽才佳教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：