一种听障生课堂专注度评估方法技术

本发明专利技术涉及教育技术和人机交互技术领域，并公开了一种听障生课堂专注度评估方法，首先利用摄像机采集分析听障生的头部姿态数据，得到每帧图像中学生的头部位置坐标，抬头分布和人脸朝向偏航角度与教师的头部位置坐标，使用以上数据计算得到学生的头部方向专注度、头部视野专注度和头部边缘变化比例，根据抬头分布、头部方向专注度、头部视野专注度和头部边缘变化比例可计算得到评估学生在该视频序列内的课堂专注值；相比现有技术，通过更全面的头部姿态数据进行评估，准确度更高。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及教育技术和人机交互，具体涉及一种听障生课堂专注度评估方法。

技术介绍

1、通过技术手段准确评估学生在课堂上的注意力水平，以便及时调整教学策略和提高教学效果成为课堂教学信息化的常见需求。目前，传统的评估方法主要依赖于教师主观评估和学生自我报告，存在评估不准确、成本高昂等问题。

2、为了更准确地评估学生课堂注意力，收集、处理学生的信息至关重要。在此方面，与本专利技术较为接近的技术方案包括以下几种：专利技术专利公开号：cn115439882a，名称：智慧教室学生视觉注意力落区估计方法、可视化方法，收集学生注视教学关注点的视锥范围，通过计算学生注视该教学关注点的概率得分评估学生的课堂注意力。专利技术专利公开号：cn113255572a，名称：一种课堂注意力评估方法及系统，利用图像采集设备收集学生的头部姿态，通过计算学生的抬头率来衡量学生的课堂注意力。

3、综上所述，当前的技术手段通过测量学生的头部动作和朝向，评估学生的课堂专注度。然而，在检测头部视野朝向时没有考虑头部方向转动对视线落区影响，而且通过判断视线落区概率得分的方法存本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种听障生课堂专注度评估方法，其特征在于，包括以下步骤：

【技术特征摘要】

1.一种听障生课堂专注度评估方...

【专利技术属性】
技术研发人员：高飞，黄泽校，卓然，尤胜哲，王亦豪，
申请(专利权)人：浙江工业大学，
类型：发明
国别省市：