一种便于取样检测的微生物培养装置制造方法及图纸

本技术公开了一种便于取样检测的微生物培养装置，本技术涉及微生物培养技术领域。该便于取样检测的微生物培养装置，通过将托盘一和托盘二从培养箱内取出，将待培养的培养皿底部放入限位环的内侧，实现对培养皿的限位和码放，再将托盘一沿安装架表面的滑槽滑动放入培养箱内侧，托盘二沿取样架表面的滑槽滑动放入培养箱内侧，关闭箱门实现对培养箱的密封，方便对微生物进行集中培养，通过转动旋钮带动锥形齿轮二转动，使锥形齿轮一带动丝杆转动，从而使滑块沿升降仓内侧滑动带动升降架上升，密封盖脱离取样口，取样架带动托盘二上升，直至通过取样口移动到培养箱外侧，方便对不同层的培养皿进行取样检测。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及微生物培养，具体为一种便于取样检测的微生物培养装置。

技术介绍

1、微生物培养，是指借助人工配制的培养基和人为创造的培养条件，使某些微生物快速生长繁殖，称为微生物培养，为保证微生物在适宜的环境下生长，需要使用到微生物培养装置。

2、例如公告号cn218786615u，公开了一种微生物培养装置，包括微生物培养箱，水平放置于实验室的实验台上，所述微生物培养箱的正面活动连接有密封翻盖门，且密封翻盖门的内侧壁固定有密封卡圈；中隔板，其固定安装于所述微生物培养箱的内部。该微生物培养装置，设置有中隔板，将微生物培养箱内部分隔成上下两部分，便于控制氧气变量，又设置有可调光照灯在第一层和第三层屉板的正上方，可用于控制光照变量，该微生物培养装置便于进行对比实验，内部经过设置和调节后，可同时存在几种不同的的培养环境，方便了对比实验的进行，当进行对比实验时，不再需要使用几个微生物培养装置，减少在培养过程中出现其他变量的可能，提高了实验结果的准确性；

3、该技术中的微生物培养装置缺少辅助取样的结构，导致取样过程中需要打开箱体，容易造成箱体内温度的本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种便于取样检测的微生物培养装置，包括培养箱(1)，其特征在于：所述培养箱(1)的前侧设置有箱门(2)，所述培养箱(1)的内侧设置有托盘一(3)，所述托盘一(3)的左右两侧设置有安装架(4)，所述培养箱(1)内侧的左右两侧设置有取样架(5)，所述取样架(5)的上端设置有托盘二(6)，所述托盘一(3)和托盘二(6)的表面均设置有限位环(7)，所述限位环(7)的内侧设置有培养皿(8)，所述培养箱(1)的左右两侧设置有升降仓(9)，所述升降仓(9)的内侧设置有丝杆(10)，所述升降仓(9)的上端设置有传动仓(11)，所述传动仓(11)远离培养箱(1)的一侧转动连接有旋钮(12)，所述升降仓...

【技术特征摘要】

1.一种便于取样检测的微生物培养装置，包括培养箱(1)，其特征在于：所述培养箱(1)的前侧设置有箱门(2)，所述培养箱(1)的内侧设置有托盘一(3)，所述托盘一(3)的左右两侧设置有安装架(4)，所述培养箱(1)内侧的左右两侧设置有取样架(5)，所述取样架(5)的上端设置有托盘二(6)，所述托盘一(3)和托盘二(6)的表面均设置有限位环(7)，所述限位环(7)的内侧设置有培养皿(8)，所述培养箱(1)的左右两侧设置有升降仓(9)，所述升降仓(9)的内侧设置有丝杆(10)，所述升降仓(9)的上端设置有传动仓(11)，所述传动仓(11)远离培养箱(1)的一侧转动连接有旋钮(12)，所述升降仓(9)的内侧滑动连接有滑块(13)，所述滑块(13)靠近培养箱(1)的一侧设置有升降架(14)。

2.根据权利要求1所述的一种便于取样检测的微生物培养装置，其特征在于：所述托盘一(3)呈上下并列设置有多个，所述托盘一(3)的左右两侧和安装架(4)通过滑槽滑动连接，所述安装架(4)的后端和培养箱(1)的内侧固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种便于取样检测的微生物培养装置，其特征在于：所述取样架(5)呈上下并列设置有多个，所述托盘二(6)和...

【专利技术属性】
技术研发人员：史敏，宋波，李泽城，
申请(专利权)人：西安培华学院，
类型：新型
国别省市：