【技术实现步骤摘要】
本技术属于儿童语音练习展示，更具体地说，特别涉及一种展示装置。
技术介绍
1、在儿童学习普通话的过程中，需要对儿童的语音发声进行教学练习；往往需要面向儿童展示学习练习内容，为了方便内容的展示，需要用到展示装置，从而方便儿童进行普通话练习。
2、现有的语音练习展示装置虽然能够对练习内容进行展示，但是在展示内容时，往往是用粉笔或者记号笔书写的方式来实现的；从而可能会出现展示效果较为单一，不易于儿童进行理解的现象；并且现有已知的技术中，还有一些黑板与多媒体设备并存的展示装置；虽然这种展示装置会提高展示效果；但是这种展示装置可能会出现多媒体设备将黑板遮挡或黑板与黑板之间折叠的现象；从而可能会导致书写的展示内容被遮挡；从而降低了展示装置的实用性。
技术实现思路
1、为了解决上述技术问题，本技术提供一种展示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的可能会出现展示效果较为单一，不易于儿童进行理解的现象；并且还可能会出现多媒体设备将黑板遮挡或黑板与黑板之间折叠的的问题。
2、本技术一种展示装...
【技术保护点】
1.一种展示装置，其特征在于，包括：支撑柱(1)；
2.根据权利要求1所述的一种展示装置，其特征在于：所述调节机构(2)包括：调节座(201)、蜗杆(202)、转动轴(203)与蜗轮(204)；调节座(201)固定设置于升降柱(102)顶部；蜗杆(202)转动设置于调节座(201)顶侧内部，且蜗杆(202)端部外侧固定设置有手轮；转动轴(203)转动设置于调节座(201)底侧内部；蜗轮(204)固定设置于转动轴(203)顶端，且蜗轮(204)与蜗杆(202)相啮合。
3.根据权利要求2所述的一种展示装置，其特征在于：所述第一展示结构(3)包括：...
【技术特征摘要】
1.一种展示装置，其特征在于，包括：支撑柱(1)；
2.根据权利要求1所述的一种展示装置，其特征在于：所述调节机构(2)包括：调节座(201)、蜗杆(202)、转动轴(203)与蜗轮(204)；调节座(201)固定设置于升降柱(102)顶部；蜗杆(202)转动设置于调节座(201)顶侧内部，且蜗杆(202)端部外侧固定设置有手轮；转动轴(203)转动设置于调节座(201)底侧内部；蜗轮(204)固定设置于转动轴(203)顶端，且蜗轮(204)与蜗杆(202)相啮合。
3.根据权利要求2所述的一种展示装置，其特征在于：所述第一展示结构(3)包括：衔接座(301)、显示屏(302)、双头螺杆(303)与同步轮(304)；衔接座(301)固定设置于转动轴(203)外侧；显示屏(302)固定安装于衔接座(301)外侧；双头螺杆(303)转动设置于显示屏(302)外侧，且双头螺杆(303)数量设置为两组；一组双头螺杆(303)固定设置于电机装置轴端，且电机装置固定设置于显示屏(302)外侧；同步轮(304)数量设置为两组，且两组同步轮(304)分别固定设置于两组双头螺杆(303)端部外侧，并且两组同步轮(304)之间配合安装有同步带装置。
4.根据权利要求3所述的一种展示装置，其特征在于：所述第二展示结构(4)包括：滑动座(401)、书写板(402)与擦拭条(403)；滑动座(401)滑动设置于显示屏(302)外侧，且滑动座(401)通过螺纹连接设置于双头螺杆(303)外侧，并且滑动座(401)数量设置为四组；书写板(402)固定设置于两组滑动座(401)之间，且书写板(402)数量设置为两组，并且两组书写板(402)之间呈对称设置；擦拭条(403)固定设置于书写板(402)后侧，且擦拭条(403)...
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