【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学装置领域，特别涉及一种计算机互动教学装置。
技术介绍
1、教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。
2、目前随着科学技术的发展，其计算机技术在教学领域的运用也越来越成熟，为了更好的进行教学，一般使用计算机技术进行辅助教学，如授权公告号为cn210244722u所公开的一种计算机互动教学装置，其虽然通过l型教学台上的黑板槽和凹槽，便于再利用计算机进行教学的同时，能够通过黑板槽增加师生之间的互动，提高学习的效率，通过转动旋钮带动l型教学台进行升降，便于根据实际需要调整l型教学台的高度，操作方便且实用，但是并未解决其l型教学台较大，而固定块较小，并且固定块底部为了便于移动安装万向轮，其固定块上也不具有稳定机构，整体稳定性能较差，教室又属于学生比较多的环境，学生比较容易触碰到该教学装置，导致该教学装置异常移动甚至倾倒等的问题，为此我们提出一种计算机互动教学装置。
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【技术保护点】
1.一种计算机互动教学装置，包括固定块(1)、位于固定块(1)顶部的L型教学台(2)和位于固定块(1)底端的四个万向轮(3)，其特征在于，所述固定块(1)的侧边设置有多个稳定机构；
2.根据权利要求1所述的一种计算机互动教学装置，其特征在于，所述插接机构包括与转动环(17)底端固定连接的两个卡块(18)和开设于连接基台(13)顶端的两个卡槽(19)，每个卡块(18)由与转动环(17)表面固定连接的竖块和与竖块底端固定连接的横块构成，且每个横块的长度尺寸皆小于对应卡槽(19)内部的长度尺寸。
3.根据权利要求1所述的一种计算机互动教学装置，其特征...
【技术特征摘要】
1.一种计算机互动教学装置，包括固定块(1)、位于固定块(1)顶部的l型教学台(2)和位于固定块(1)底端的四个万向轮(3)，其特征在于，所述固定块(1)的侧边设置有多个稳定机构；
2.根据权利要求1所述的一种计算机互动教学装置，其特征在于，所述插接机构包括与转动环(17)底端固定连接的两个卡块(18)和开设于连接基台(13)顶端的两个卡槽(19)，每个卡块(18)由与转动环(17)表面固定连接的竖块和与竖块底端固定连接的横块构成，且每个横块的长度尺寸皆小于对应卡槽(19)内部的长度尺寸。
3.根据权利要求1所述的一种计算机互动教学装置，其特征在于，所述杆体由与移动块(9)一侧固定连接的第一连杆(10)和与移动块(9)另一侧固定连接的第二...
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