【技术实现步骤摘要】
本专利技术属于教育技术学领域，尤其涉及一种基于遗忘曲线理论的课堂知识点教学活动调度方法。
技术介绍
1、1885年，德国心理学家艾宾浩斯(ebbinghaus)经过研究，提出了著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线，描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。假设初次记忆后经过了x小时，那么记忆保留率y近似地满足y＝1-0.56x0.06。根据艾宾浩斯遗忘曲线可以得出，如果学习过的知识不进行有效复习，在20分钟后只保留58.2％，1小时后保留44.2％，9小时后减少为35.8％，......，如表1所示：
2、表1艾宾浩斯记忆遗忘曲线记忆保留率量化表
3、 时间间隔 记忆量 刚记完 100％ 20分钟后 ...
【技术保护点】
1.一种基于遗忘曲线理论的课堂知识点教学活动调度方法，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的基于遗忘曲线理论的课堂知识点教学活动调度方法，其特征在于，
3.根据权利要求1所述的基于遗忘曲线理论的课堂知识点教学活动调度方法，其特征在于，所述复习黄金周期框架为：
4.根据权利要求1所述的基于遗忘曲线理论的课堂知识点教学活动调度方法，其特征在于，构建初始影响因子调度模型包括：
5.根据权利要求4所述的基于遗忘曲线理论的课堂知识点教学活动调度方法，其特征在于，所述预设时间长度设有约束条件，所述约束条件为所述预设时间长度不大
【技术特征摘要】
1.一种基于遗忘曲线理论的课堂知识点教学活动调度方法，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的基于遗忘曲线理论的课堂知识点教学活动调度方法，其特征在于，
3.根据权利要求1所述的基于遗忘曲线理论的课堂知识点教学活动调度方法，其特征在于，所述复习黄金周期框架为：
4.根据权利要求1所述的基于遗忘曲线理论的课堂知识点教学活动调度方法，其特征在于，构建初始影响因子调度模型包括：
5.根据权利要求4所述的基于遗忘曲线理论的课堂知识点教学活动调度方法，其特征在于，所述预设时间长度设有约束条件，所述约束条件为所述预...
【专利技术属性】
技术研发人员：白戈力，潘新，夏丽娟，靳丽，刘江平，刘岩，李靖，李艳，樊凯，纪冲，谢聪娇，
申请(专利权)人：内蒙古农业大学，
类型：发明
国别省市：
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