【技术实现步骤摘要】
本技术涉及情绪管理，尤其涉及一种教学装置。
技术介绍
1、教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，在初中的信息技术教学领域中进行需要用到新型初中信息技术教学装置。
2、但现有技术中，现有的一种新型教学装置通常将显示屏固定安装在一定的位置进行教学使用，无法在教学时对显示屏进行角度转动，现有的一种新型教学装置通常教学装置教学方式较为单一，教学效果较差，不便于老师的日常教学使用。
技术实现思路
1、本技术的目的是为了解决上述现有技术中存在的问题，而提出的一种教学装置。
2、为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种教学装置，包括底座组件、转动组件和显示组件；所述底座组件包括底板，所述底板的上表面安装滑动板，所述滑动板的外表壁开设滑槽，所述滑槽的内部设置多个滑动块；所述转动组件包括放置板，所述放置板的下表面安装多个连接柱，多个...
【技术保护点】
1.一种教学装置，其特征在于，包括底座组件(1)、转动组件(2)和显示组件(3)；
2.根据权利要求1所述的一种教学装置，其特征在于：多个所述滑动块(104)与滑动板(102)滑动连接，所述滑动板(102)与底板(101)固定安装，所述底板(101)的下表面安装多个支座(105)。
3.根据权利要求2所述的一种教学装置，其特征在于：多个所述支座(105)与底板(101)固定安装，多个所述连接柱(202)与放置板(201)固定安装，所述活动块(203)与连接柱(202)固定安装。
4.根据权利要求1所述的一种教学装置，其特征在于：两个...
【技术特征摘要】
1.一种教学装置，其特征在于，包括底座组件(1)、转动组件(2)和显示组件(3)；
2.根据权利要求1所述的一种教学装置，其特征在于：多个所述滑动块(104)与滑动板(102)滑动连接，所述滑动板(102)与底板(101)固定安装，所述底板(101)的下表面安装多个支座(105)。
3.根据权利要求2所述的一种教学装置，其特征在于：多个所述支座(105)与底板(101)固定安装，多个所述连接柱(202)与放置板(201)固定安装，所述活动块(203)与连接柱(202)固定安装。
4.根据权利要求1所述的一种教学装置，其特征在于：两个所述移动块(303)与固定板(301...
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