【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教具,具体为一种便于携带的专用点名器。
技术介绍
1、在多数学校中,辅导员仍然保持着上课前点名的习惯,但是一节课的时间是有限的,点名造成了时间上的浪费,因此设置了智能化的考勤点名器。
2、如申请号为cn202021436854.1的技术涉及教学辅助工具领域。公开了一种辅导员专用点名器,该技术提供的辅导员专用点名器防摔防震,携带及使用方便,值得推广应用,但是大学中教室不固定,辅导员在使用该点名器时需将其从办公室搬运至教师,搬运不便导致不便携带。
3、于是,有鉴于此,针对现有的结构及缺失予以研究改良,提供有一种便于携带的专用点名器。
技术实现思路
1、本技术的目的在于提供一种便于携带的专用点名器,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
2、为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种便于携带的专用点名器,包括器体和便携组件,所述器体的边侧开设有限位槽,用于点名器便携防损坏的所述便携组件设置于限位槽的内侧,且便携组件包括限位杆、支撑杆、便携盒、保护腔和拎把手,所述限位杆的端部连接有支撑杆,且支撑杆的上下端连接有便携盒,所述便携盒的内部设置有保护腔,且便携盒侧边的中部通过铰链安装有拎把手。
3、进一步的,所述便携盒的形状为匚字形,且便携盒和支撑杆为一体化结构。
4、进一步的,所述便携盒顶部的表面开设有观察口,且观察口的内侧安装有外护杆。
5、进一步的,所述外护杆的下方设置有内护杆,且外护杆和内护杆设置有十组。
>6、进一步的,所述便携盒的左侧安装有防护盖,且防护盖侧边的中部安装有磁扣。
7、进一步的,所述防护盖的表面安装有置物网袋,且防护盖的长宽和便携盒的长宽相一致。
8、进一步的,所述便携盒的前后端设置有用于限位的辅助组件,且辅助组件设置有四组。
9、进一步的,所述辅助组件包括转轴和限位转杆,且转轴的外部安装有限位转杆。
10、本技术提供了一种便于携带的专用点名器,具备以下有益效果:
11、1、本技术通过器体上的电子屏用于辅导员点名时使用,便携盒用于器体的盛装,使用时,器体通过限位槽在限位杆外部限位移动,用于器体抽取使用,操作简便,拎把手用于便携盒的拎持,便于辅导员对该器体的携带。
12、2、本技术通过外护杆和内护杆对器体起到外护的作用,在器体外移后,外护杆和内护杆内侧还可穿插纸质的名单或者文档,外护杆起到视线分隔的作用,避免辅导员看偏文档内容,防护盖用于外护杆外部防护,避免物品穿过外护杆间隙对器体造成损伤,限位转杆通过转轴转动,对收纳在便携盒中的器体起到端部限位的作用。
本文档来自技高网...【技术保护点】
1.一种便于携带的专用点名器,包括器体(1)和便携组件(3),其特征在于,所述器体(1)的边侧开设有限位槽(2),用于点名器便携防损坏的所述便携组件(3)设置于限位槽(2)的内侧,且便携组件(3)包括限位杆(301)、支撑杆(302)、便携盒(303)、保护腔(304)和拎把手(305),所述限位杆(301)的端部连接有支撑杆(302),且支撑杆(302)的上下端连接有便携盒(303),所述便携盒(303)的内部设置有保护腔(304),且便携盒(303)侧边的中部通过铰链安装有拎把手(305)。
2.根据权利要求1所述的一种便于携带的专用点名器,其特征在于,所述便携盒(303)的形状为匚字形,且便携盒(303)和支撑杆(302)为一体化结构。
3.根据权利要求1所述的一种便于携带的专用点名器,其特征在于,所述便携盒(303)顶部的表面开设有观察口(10),且观察口(10)的内侧安装有外护杆(4)。
4.根据权利要求3所述的一种便于携带的专用点名器,其特征在于,所述外护杆(4)的下方设置有内护杆(5),且外护杆(4)和内护杆(5)设置有十组。
...【技术特征摘要】
1.一种便于携带的专用点名器,包括器体(1)和便携组件(3),其特征在于,所述器体(1)的边侧开设有限位槽(2),用于点名器便携防损坏的所述便携组件(3)设置于限位槽(2)的内侧,且便携组件(3)包括限位杆(301)、支撑杆(302)、便携盒(303)、保护腔(304)和拎把手(305),所述限位杆(301)的端部连接有支撑杆(302),且支撑杆(302)的上下端连接有便携盒(303),所述便携盒(303)的内部设置有保护腔(304),且便携盒(303)侧边的中部通过铰链安装有拎把手(305)。
2.根据权利要求1所述的一种便于携带的专用点名器,其特征在于,所述便携盒(303)的形状为匚字形,且便携盒(303)和支撑杆(302)为一体化结构。
3.根据权利要求1所述的一种便于携带的专用点名器,其特征在于,所述便携盒(303)顶部的表面开设有观察口(10),且观察口(10)的内侧安装有外护杆(4)。
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