学习桌具制造技术

本申请提供一种学习桌具，包括：桌架；桌板，桌板转动设置于桌架；至少一个角度调节结构，角度调节结构包括角度调节件和止转件，角度调节件设置于桌板，角度调节件具有若干调节孔且若干调节孔环绕桌板的转动轴线的设置，止转件可移动地设置于桌架，以在插入任一调节孔的止挡位置以及退出调节孔的避让位置之间移动；驱动结构，驱动结构设置于桌架，驱动结构用于带动止转件在止挡位置和避让位置之间移动。本申请提供的学习桌具，不仅使得桌板在不同位置状态时的位置稳固性均较好，且还不存在气压顶杆直接固定桌板位置的情况，提高了学习桌具的安全性能，同时桌板位置状态的调节操作简单便捷，提高了学习桌具的用户体验。

【技术实现步骤摘要】

本技术一般涉及办公用具，具体涉及一种学习桌具。

技术介绍

1、现有学习桌的桌面可以进行转动以使其具有倾斜状态和水平状态，以便于学生的学习使用需求。中国专利(cn210203903u)公开了一种桌面可倾斜的学习桌，学习桌包括可倾斜桌面，可倾斜桌面转动设置桌架，桌面在翻转所需角度后通过气压顶杆的直接支撑下进行桌面位置固定。

2、然而，上述的学习桌由于使用气压顶杆来直接支撑桌面，这增加了气压顶杆的受损风险，进而增加了学习桌的安全隐患。

技术实现思路

1、鉴于现有技术中的上述缺陷或不足，期望提供一种学习桌具。

2、本申请提供一种学习桌具，包括：

3、桌架；

4、桌板，桌板转动设置于桌架；

5、至少一个角度调节结构，角度调节结构包括角度调节件和止转件，角度调节件设置于桌板，角度调节件具有若干调节孔且若干调节孔环绕桌板的转动轴线的设置，止转件可移动地设置于桌架，以在插入任一调节孔的止挡位置以及退出调节孔的避让位置之间移动；

6、驱动结构，驱动结构设置本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种学习桌具，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的学习桌具，其特征在于，所述驱动结构包括旋转件和连接件，所述连接件为至少一个且与至少一个所述止转件一一对应设置，每个所述止转件均通过对应的所述连接件连接于所述旋转件，其中所述旋转件可旋转地设置于所述桌架，以通过所述连接件带动所述止转件在所述止挡位置和所述避让位置之间移动。

3.根据权利要求2所述的学习桌具，其特征在于，还包括与每个所述止转件对应设置的复位组件，所述复位组件包括安装件和弹性件，所述安装件设置于所述桌架，所述安装件设有沿所述止转件的移动方向贯穿设置的通孔，所述止转件活动设置于所述通孔，所述弹性...

【技术特征摘要】

1.一种学习桌具，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的学习桌具，其特征在于，所述驱动结构包括旋转件和连接件，所述连接件为至少一个且与至少一个所述止转件一一对应设置，每个所述止转件均通过对应的所述连接件连接于所述旋转件，其中所述旋转件可旋转地设置于所述桌架，以通过所述连接件带动所述止转件在所述止挡位置和所述避让位置之间移动。

3.根据权利要求2所述的学习桌具，其特征在于，还包括与每个所述止转件对应设置的复位组件，所述复位组件包括安装件和弹性件，所述安装件设置于所述桌架，所述安装件设有沿所述止转件的移动方向贯穿设置的通孔，所述止转件活动设置于所述通孔，所述弹性件与所述止转件和所述安装件均连接，且所述弹性件用于向所述止转件提供朝向所述止挡位置移动的弹力。

4.根据权利要求3所述的学习桌具，其特征在于，所述止转件的外周壁设有第一止挡面，所述通孔的孔壁设有第二止挡面，所述弹性件至少部分套设于所述止转件的外周，且所述弹性件位于所述第一止挡面与所述第二止挡面之间，其中在所述止转件位于所述避让位置时，所述弹性件被压缩于所述第一止挡面和所述第二止挡面之间。

5.根据权利要求2所述的学习桌具，其特征在于，所述旋转件包括操作部、旋转轴部以及连接部，所述旋转轴部转动设置于所述桌架，所述操作部和所述连...

【专利技术属性】
技术研发人员：李爱梅，李冠瑞，薛宇，
申请(专利权)人：江苏振通门业有限公司，
类型：新型
国别省市：