【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及生活用品，具体涉及一种学生用便于午睡的课桌。
技术介绍
1、现有的学生课桌通常将座椅部分为可躺倒设计，通过座椅躺倒后学生午睡，但是由于前后排空间紧凑，前排学生的头部位置需要收放到后排课桌的底部，这样一方面在起身时容易磕碰到课桌，另一方面，课桌上摆放的物品掉落也会形成伤害，存在安全隐患。
2、因此，有必要提供新的一种学生用便于午睡的课桌。
技术实现思路
1、基于现有技术中存在的上述问题，本专利技术实施例的目的在于提供一种学生用便于午睡的课桌，能够有效降低使用时产生的安全隐患。
2、为实现上述目的，本专利技术采用的技术方案是：提供一种学生用便于午睡的课桌，包括课桌以及座椅，所述座椅呈可躺倒结构，所述课桌包括能够坐落于地面上的支架，以及可活动地连接于所述支架上的桌体，所述桌体能够于支架上升降移动，在所述座椅呈躺倒状态时，所述桌体于支架上下降，使用者能够躺睡于所述座椅上，同时所述桌体能够支撑使用者的腿脚。
3、进一步的，所述桌体内部中空形成容纳腔，...
【技术保护点】
1.一种学生用便于午睡的课桌，其特征在于：包括课桌以及座椅，所述座椅呈可躺倒结构，所述课桌包括能够坐落于地面上的支架，以及可活动地连接于所述支架上的桌体，所述桌体能够于支架上升降移动，在所述座椅呈躺倒状态时，所述桌体于支架上下降，使用者能够躺睡于所述座椅上，同时所述桌体能够支撑使用者的腿脚。
2.根据权利要求1所述的学生用便于午睡的课桌，其特征在于：所述桌体内部中空形成容纳腔，所述桌体顶部设置有掀板，所述掀板与桌体相铰接。
3.根据权利要求2所述的学生用便于午睡的课桌，其特征在于：所述掀板远离座椅的一侧通过转动部与桌体铰接配合。
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【技术特征摘要】
1.一种学生用便于午睡的课桌，其特征在于：包括课桌以及座椅，所述座椅呈可躺倒结构，所述课桌包括能够坐落于地面上的支架，以及可活动地连接于所述支架上的桌体，所述桌体能够于支架上升降移动，在所述座椅呈躺倒状态时，所述桌体于支架上下降，使用者能够躺睡于所述座椅上，同时所述桌体能够支撑使用者的腿脚。
2.根据权利要求1所述的学生用便于午睡的课桌，其特征在于：所述桌体内部中空形成容纳腔，所述桌体顶部设置有掀板，所述掀板与桌体相铰接。
3.根据权利要求2所述的学生用便于午睡的课桌，其特征在于：所述掀板远离座椅的一侧通过转动部与桌体铰接配合。
4.根据权利要求1所述的学生用便于午睡的课桌，其特征在于：所述桌体的两侧均安装有连接体，所述连接体与支架滑动配合，所述连接体与支架之间设置有锁紧机构，在连接体滑动至支架上任意位置时锁紧结构能够连接体锁定于支架上。
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