【技术实现步骤摘要】
本申请涉及智能家电，例如涉及一种用于儿童学习的监督方法及装置、电视、存储介质。
技术介绍
1、在现代社会中，随着对于教育问题的重视程度加深，家庭教育在儿童教育体系中的重要作用也逐渐凸显。孩子放学后的，通常需要完成一些家庭作业；然而低龄儿童的专注力和自控力较差，为了保证家庭作业的完成效果，家庭作业往往伴随着家长的监督和陪伴。
2、目前，在大多数家庭中，在儿童放学后家长由于工作等原因并不能及时接续性地陪伴在儿童身边，这就给儿童的家庭作业的完成效果带来挑战。因此，家长不在儿童身边场景下如何对儿童家庭作业进行有效辅导成为本领域技术人员亟待解决的重要问题。
3、需要说明的是，在上述
技术介绍
部分公开的信息仅用于加强对本申请的背景的理解，因此可以包括不构成对本领域普通技术人员已知的现有技术的信息。
技术实现思路
1、为了对披露的实施例的一些方面有基本的理解，下面给出了简单的概括。所述概括不是泛泛评述，也不是要确定关键/重要组成元素或描绘这些实施例的保护范围，而是作为后面的详细说明
【技术保护点】
1.一种用于儿童学习的监督方法，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的监督方法，其特征在于，所述执行应对儿童当前学习状况的目标督促策略，包括：
3.根据权利要求2所述的监督方法，其特征在于，所述根据所述专注度信息，确定儿童的学习评价信息，包括：
4.根据权利要求1所述的监督方法，其特征在于，所述根据所述手部姿态信息，确定儿童学习的专注度信息，包括：
5.根据权利要求1所述的监督方法，其特征在于，在确定儿童的当前状态信息之前，所述监督方法还包括：
6.根据权利要求1至5任一项所述的监督方法，其特征在于，还
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【技术特征摘要】
1.一种用于儿童学习的监督方法，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的监督方法，其特征在于，所述执行应对儿童当前学习状况的目标督促策略，包括：
3.根据权利要求2所述的监督方法，其特征在于，所述根据所述专注度信息，确定儿童的学习评价信息，包括：
4.根据权利要求1所述的监督方法，其特征在于，所述根据所述手部姿态信息，确定儿童学习的专注度信息，包括：
5.根据权利要求1所述的监督方法，其特征在于，在确定儿童的当前状态信息之前，所述监督方法还包括：
6.根据权...
【专利技术属性】
技术研发人员：黄俊杰，马鑫，胡希嘉，任维彬，赵军，
申请(专利权)人：青岛海尔多媒体有限公司，
类型：发明
国别省市：
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