一种教室计时器制造技术

技术编号:42041343 阅读:45 留言:0更新日期:2024-07-16 23:25
本技术涉及计时器技术领域,尤其涉及一种教室计时器,包括计时装置,计时装置右侧通过传输导线电连接有控制器,控制器下端固定连接有电源线,电源线末端装配有插头。本技术采用分体式结构设计,使计时装置与控制器分开安装,方便对计时装置进行调节控制,同时增大了显示屏的面积,使得显示的计时数字更大,便于对计时时间进行查看,计时显示效果好,且计时装置安装于黑板顶部中间位置,合理利用教室空间,同时便于全体师生的观察,利于教师更好的控制教育教学时间。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及计时器,具体而言,涉及一种教室计时器


技术介绍

1、计时器是一种特殊类型的时钟,用于测量特定的时间间隔。计时器可以分为两种主要类型:从零开始递增计数以测量经过时间的计时器通常称为秒表,而从指定时间间隔开始递减计数的设备通常称为计时器。大多数计时器会指示已设置的时间间隔已到期。

2、在学校进行教育教学时,为了方便教师合理安排课堂时间会使用带显示屏的电子计时器指示课堂时间,能够使教师与学生及时了解到课堂剩余时间。但现有的计时器在使用时,通常放置于讲台上,会占用讲台空间,不利于教具的放置,且计时器受到碰撞容易从讲台上掉落,导致损坏,且由于计时器的显示屏幕较小,不便于对时间进行观察,计时显示效果不够好,使用效果欠佳。


技术实现思路

1、针对现有的不足,本技术提供了一种教室计时器,解决了现有技术中计时器在使用时,通常放置于讲台上,会占用讲台空间,不利于教具的放置,且计时器受到碰撞容易从讲台上掉落,导致损坏,且由于计时器的显示屏幕较小,不便于对时间进行观察,计时显示效果不够好,使用效果欠佳的问题。本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种教室计时器,包括计时装置(1),其特征在于:所述计时装置(1)右侧通过传输导线(2)电连接有控制器(3),所述控制器(3)下端固定连接有电源线(4),所述电源线(4)末端装配有插头(5);

2.根据权利要求1所述的教室计时器,其特征在于:所述固定壳体(15)内壁顶部对称固定有两组喇叭(19),所述壳体(15)顶部开设有外放音孔(17),所述喇叭(19)安装位置与外放音孔(17)位置相对应。

3.根据权利要求2所述的教室计时器,其特征在于:所述壳体(15)顶部设置有锥状结构的扩音罩(16),所述扩音罩(16)左端为开口式结构。

>4.根据权利要求2...

【技术特征摘要】

1.一种教室计时器,包括计时装置(1),其特征在于:所述计时装置(1)右侧通过传输导线(2)电连接有控制器(3),所述控制器(3)下端固定连接有电源线(4),所述电源线(4)末端装配有插头(5);

2.根据权利要求1所述的教室计时器,其特征在于:所述固定壳体(15)内壁顶部对称固定有两组喇叭(19),所述壳体(15)顶部开设有外放音孔(17),所述喇叭(19)安装位置与外放音孔(17)位置相对应。

3.根据权利要求2所述的教室计时器,其特征在于:所述壳体(15)顶部设置有锥状结构的扩音罩(16),所述扩音罩(16)左端为开口式结构。

4.根据权利要求2所述的教室计时器,其特征在于:所述固定机构(14)包括定位板(141)与磁铁板(142),所述定位板(141)活动设置于连接支臂(13)下侧,所述定位...

【专利技术属性】
技术研发人员:秦振凯邢中玉吴晗黄鸿韦京佑
申请(专利权)人:广西警察学院
类型:新型
国别省市:

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