柔韧力拉伸训练装置制造方法及图纸

技术编号:42021808 阅读:26 留言:0更新日期:2024-07-16 23:13
本发明专利技术公开了一种柔韧力拉伸训练装置,属于体育柔韧训练技术领域。该一种柔韧力拉伸训练装置包括支撑座和安装于支撑座上的支撑板架,支撑座上设有训练组件,训练组件包括拉绳以及与拉绳固定连接的手把,还包括用于对拉绳进行实时限位的限位组件,限位组件包括限位块,限位块滑动于支撑板架上,限位块上开设有用于拉绳通过的通孔,支撑板架上固定连接有气缸与限位块置于支撑板架的内侧连接,手把上连接有控制按钮,支撑板架内设有辅助组件,辅助组件包括压板,本发明专利技术中训练人员通过手把上的控制按钮对限位组件进行控制,使限位组件实时的对拉绳进行控制,有效预防在使用人员肌肉抽筋时造成的二次伤害。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及体育柔韧训练,具体涉及一种柔韧力拉伸训练装置


技术介绍

1、柔韧素质是身体素质的重要组成部分,良好的柔韧素质是进行技术动作学习的基础,柔韧度训练需要专门的器材来进行训练,以便提高训练效果,降低训练伤害。

2、现有的在进行拉伸训练时一种是训练者将腿部分开,让其他人将自己向下压,从而使得完成腿部分分离练习,但这样的方式在训练不当的时候,会使得训练者的腿部韧带拉伤,因此大部分训练人员会选择采用专门进行拉伸训练的装置来进行柔韧性拉伸训练,现有的拉伸训练装置包括支撑座以及设置于支撑板上的放置板,将训练人员的腿部夹持于放置板上,使用人员通过控制拉动拉绳来控制放置板的开合从而来对腿部进行拉伸训练,但这种训练方式还是存在一定的弊端,在进行训练时时长会有突发情况发生,现有技术未设置相应的处理组件对拉绳的实时位置进行限定,当使用人员腿部抽筋需要终止训练时难以停止,会进一步的加重训练人员的伤情,存在一定的安全隐患的问题。


技术实现思路

1、本专利技术的目的是为了克服现有技术中的问题,本专利技术中训练人员本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种柔韧力拉伸训练装置,包括支撑座(1)和安装于所述支撑座(1)上的支撑板架(2),所述支撑座(1)上设有训练组件(3),所述训练组件(3)包括拉绳(31)以及与所述拉绳(31)固定连接的手把(32),其特征在于,还包括用于对所述拉绳(31)进行实时限位的限位组件(4),所述限位组件(4)包括;

2.如权利要求1所述的一种柔韧力拉伸训练装置,其特征在于,所述支撑板架(2)包括竖直设置的第一支撑板(21),所述第一支撑板(21)固定连接于所述支撑座(1)上,所述第一支撑板(21)顶部固定连接有水平设置的第二支撑板(22),所述限位块(41)滑动插设于所述第二支撑板(22)上...

【技术特征摘要】

1.一种柔韧力拉伸训练装置,包括支撑座(1)和安装于所述支撑座(1)上的支撑板架(2),所述支撑座(1)上设有训练组件(3),所述训练组件(3)包括拉绳(31)以及与所述拉绳(31)固定连接的手把(32),其特征在于,还包括用于对所述拉绳(31)进行实时限位的限位组件(4),所述限位组件(4)包括;

2.如权利要求1所述的一种柔韧力拉伸训练装置,其特征在于,所述支撑板架(2)包括竖直设置的第一支撑板(21),所述第一支撑板(21)固定连接于所述支撑座(1)上,所述第一支撑板(21)顶部固定连接有水平设置的第二支撑板(22),所述限位块(41)滑动插设于所述第二支撑板(22)上,所述限位块(41)沿所述第一支撑板(21)长度方向进行滑动。

3.如权利要求2所述的一种柔韧力拉伸训练装置,其特征在于,所述辅助组件(44)还包括一对第一支撑管(442),一对所述第一支撑管(442)分别置于所述限位块(41)两侧,所述第一支撑管(442)内滑动插设有第一移动块(443),所述第一移动块(443)一侧通过第一连接杆(444)与所述压板(441)固定连接,一对所述第一支撑管(442)相互远离一侧均设有动力组件(45)。

4.如权利要求3所述的一种柔韧力拉伸训练装置,其特征在于,所述动力组件(45)包括竖直设置的第二支撑管(451),所述第二支撑管(451)固定连接于所述第二支撑板(22)内,所述气缸(42)输出端贯穿所述第二支撑管(451),所述气缸(42)输出端滑动插设于所述第二支撑管(451)内固定连接有第二移动块(452),所述第二移动块(452)滑动插设于所述支撑管内,所述第二移动块(452)一侧通过第二连接杆(454)与所述限位块(41)固定连接,所述第二支撑管(451)两侧均通过输气管(453)与一对所述第一支撑管(442)一一对应连接。

5.如权利要求2所述的一种柔韧力拉伸训练装置,其特征在于,所述训练组件(3)还包括一对水平设置的放置板(...

【专利技术属性】
技术研发人员:李春月
申请(专利权)人:常州工程职业技术学院
类型:发明
国别省市:

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