本申请公开了一种基于互联网的学习管理系统及方法，涉及学习管理技术领域，系统包括用户交互模块：用于注册个人账号和登录应用；学习间模块：用于选择学习计时模式，并获取用户的学习状态信息；统计分析模块：用于对学习状态信息进行统计分析，得到专注度信息，并根据此信息向用户发出注意力调整提示；好友功能模块：用于添加好友，好友间根据专注度信息生成专注度排行榜；聊天模块：用于根据用户的学习障碍信息向用户提供学习建议；计划模块：用于撰写每日学习总结和生成未来学习内容；管理设置模块：用于对个人账号进行信息更改设置，并根据个人课表信息添加课表对用户进行上课提醒。从而增强用户的学习效率，提升学习效果。
【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及学习管理，尤其涉及一种基于互联网的学习管理系统及方法。
技术介绍
1、学习管理系统是通过计算机、网络等数字化方法进行电子化学习与教学的活动，学习管理系统主要功能包括学员的管理、课程的管理、学习记录的追踪与汇总等，结合了数字化、智能化和在线教学的特点，帮助学生培养自律的学习习惯，提醒他们按时学习并保持专注，以提高学习效果。
2、现有技术中，大多数同类型的学习管理系统主要依赖学生自行计时学习，无法准确了解学生的学习状态，缺乏实时的专注提示；同时，大多数同类型的学习管理系统主要是面向个人，缺乏与朋友互动和比较的功能，使学习过程缺乏一定的激励和社交因素，影响学生的学习效果。
技术实现思路
1、为了克服上述现有技术的不足，本申请提供一种基于互联网的学习管理系统及方法。
2、第一方面，本申请提供的一种基于互联网的学习管理系统，所述系统包括：
3、用户交互模块：用于注册个人账号，生成个人账号信息，并根据所述个人账号信息登录应用，使用各项功能；
>4、学习间模块：用本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种基于互联网的学习管理系统，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的一种基于互联网的学习管理系统，其特征在于，注册个人账号，生成个人账号信息，并根据所述个人账号信息登录应用，使用各项功能的步骤，具体为：
3.根据权利要求2所述的一种基于互联网的学习管理系统，其特征在于，选择选择学习计时模式，监测用户的学习行为，获得学习行为信息，并对所述学习行为信息进行分析处理，得到学习状态信息的步骤，具体为：
4.根据权利要求3所述的一种基于互联网的学习管理系统，其特征在于，所述学习行为信息包括用户的面部表情信息、姿态动作信息和学习工具使用信息，对所述面部表...
【技术特征摘要】
1.一种基于互联网的学习管理系统，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的一种基于互联网的学习管理系统，其特征在于，注册个人账号，生成个人账号信息，并根据所述个人账号信息登录应用，使用各项功能的步骤，具体为：
3.根据权利要求2所述的一种基于互联网的学习管理系统，其特征在于，选择选择学习计时模式，监测用户的学习行为，获得学习行为信息，并对所述学习行为信息进行分析处理，得到学习状态信息的步骤，具体为：
4.根据权利要求3所述的一种基于互联网的学习管理系统，其特征在于，所述学习行为信息包括用户的面部表情信息、姿态动作信息和学习工具使用信息，对所述面部表情信息、姿态动作信息和学习工具使用信息进行综合分析，得到用户的学习状态信息的步骤，具体为：
5.根据权利要求4所述的一种基于互联网的学习管理系统，其特征在于，对所述学习...
【专利技术属性】
技术研发人员：肖晟，曹润卓，
申请(专利权)人：湖南大学，
类型：发明
国别省市：
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