【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种桌椅，特别是一种适合学生使用的组合桌椅。
技术介绍
目前学生所使用的课桌和椅子是分开的，形式固定、体积大、占用空间，桌面也是方形的，学生走路时很容易被桌面上的角碰伤，并且在扫地时要将椅子挪开，扫后再还原，不很方便。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是提供一种结构简单使用方便的组合桌椅。 本技术是通过以下方式实现的桌子是两层椭圆形的木板或金属板，背面时密封的，贴近学生这边是开口的，用于搁置书包、文具，在椭圆形的两边有倒T形的支架支撑桌子，支撑架下端间有一横杆相连，横杆中间有一个活动连接，活动连接与座椅间有一直管相连，当活动连接靠拢桌面支架时，椅面能很好地收藏在桌面下面，椅背与桌面的边缘紧密相靠。在椅面的下面有一直管，用于支撑座椅。附图说明图1是组合桌椅未使用时的主视图。 图2是组合桌椅使用是的主视图。 图3是组合桌椅未使用时的俯视图。 图4是组合桌椅使用时的俯视图。具体实施方式对照附图，进行说明。支撑桌面1的支架是由两根倒T形钢管组成的，钢管间有一横杆，在横杆中部有一活动连接2，活动连接2由一根直管与座椅3椅面下的活动连接4相连，当与活动连接2连接的直管靠拢桌面时，椅面3能很好地收藏在桌面下面，椅背与桌面的边缘紧密相靠。在椅面3的下面有一直管5，当人坐在上面时，能起很好的支撑作用。
【技术保护点】
一种组合桌椅，由桌面、支架和椅子组成，其特征在于：支撑桌面（１）的支架是由两根倒Ｔ形钢管组成，钢管间有一横杆，在横杆中部有一活动连接（２），活动连接（２）由一根直管与座椅（３）椅面下的活动连接（４）相连，当与活动连接（２）连接的直管靠拢桌面时，椅面（３）能很好地收藏在桌子下面，椅背与桌面的边缘紧密相靠，在椅面（３）的下面还有一直管（５），用于支撑椅子。
【技术特征摘要】
一种组合桌椅，由桌面、支架和椅子组成，其特征在于支撑桌面(1)的支架是由两根倒T形钢管组成，钢管间有一横杆，在横杆中部有一活动连接(2)，活动连接(2)由一根直管与座椅(3)椅...
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