【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及的是一种数学教学绘图工具，尤其是一种用于便携式教学圆规。
技术介绍
1、圆规是一种绘图工具，常用来绘制圆弧与圆。现有的教学圆规通常是木制的，下端可随意分开合拢，但不易操作，且使用较为不便。教师在作图时往往需要拿着三角板测量，两只手轮流使用才能画出一个完整的圆，且作图时圆规两脚易转动造成偏差。教师有时要作同心圆，需重新确定圆心与半径。
2、为了解决上述问题，本技术设计了一种新型圆规，该圆规体积小轻便，易于携带。在作图时可以方便选择半径且易于操作，且占用的体积小，增大绘图人的站立空间，并且可以画出同心圆。
技术实现思路
1、本技术提供一种用于中学数学的教学圆规，该圆规方便收纳、作图方便，尤其是绘制同心圆更加方便。
2、本技术的技术方案是：一种用于中学数学的教学圆规，包括第一套筒、第二套筒、第三套筒、转动轴、固定螺丝。
3、所述第一套筒内部为空心，第一套筒的一端侧面设有第一限位孔，第一限位孔内部有螺纹结构。
4、进一步的是：第二套筒插...
【技术保护点】
1.一种用于中学数学的教学圆规，包括第一套筒（1）、第二套筒（2）、第三套筒（3）、转动轴（4）、固定螺丝（5），其特征在于，所述第一套筒（1）内部为空心，第一套筒（1）的一端侧面设有第一限位孔（6），第一限位孔（6）内部有螺纹结构，第二套筒（2）插入第一套筒（1）内部，固定螺丝（5）与第一限位孔（6）配合对第二套筒（2）进行固定，第一套筒（1）的另一端设有第一通孔（7），第一通孔（7）和转动轴（4）配合，转动轴（4）可以在第一通孔（7）的内部转动，第二套筒（2）内部为空心，第二套筒（2）的侧面设有第二限位孔（8），第二限位孔（8）内部有螺纹结构，第二限位孔（8)和第...
【技术特征摘要】
1.一种用于中学数学的教学圆规，包括第一套筒（1）、第二套筒（2）、第三套筒（3）、转动轴（4）、固定螺丝（5），其特征在于，所述第一套筒（1）内部为空心，第一套筒（1）的一端侧面设有第一限位孔（6），第一限位孔（6）内部有螺纹结构，第二套筒（2）插入第一套筒（1）内部，固定螺丝（5）与第一限位孔（6）配合对第二套筒（2）进行固定，第一套筒（1）的另一端设有第一通孔（7），第一通孔（7）和转动轴（4）配合，转动轴（4）可以在第一通孔（7）的内部转动，第二套筒（2）内部为空心，第二套筒（2）的侧面设有第二限位孔（8），第二限位孔（8）内部有螺纹结构，第二限位孔（8)和第一限位孔(6)具有相同直径，第三套筒(3)插入第二套筒(2)内部，固定螺丝(5)与第二限位孔(8)配合，对第二套筒（2）进行固定，第二套筒（2）的一端设有第二通孔（9），第二通孔（9）内部可以插入粉笔，第二通孔（9）侧面设有第三限位孔（1...
【专利技术属性】
技术研发人员：卢张浩，陈媛媛，刘子豪，朱浩，成泽宇，冯悦，周佳强，于宸，张敏敏，黄亚萱，刘庚，史明昊，张天亮，谢依代·雪海热提，
申请(专利权)人：新疆大学，
类型：新型
国别省市：
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