高中微型化学实验箱制造技术

一种高中微型化学实验箱包括由箱体和箱盖组成的手提箱，箱体内放置承放板、实验仪器和实验材料，实验仪器和实验材料放置在承放板上，承放板是一种台阶式组合承放板，由多块组成，所述台阶式组合承放板上开设承放所述实验仪器和实验材料的凹槽。本实用新型专利技术的高中微型化学实验箱实验仪器小巧、齐全、可自由组合、便于携带，学生不但可以在实验室进行实验，而且可以在教室内、野外或家中进行分组实验和独立的探究性实验。（*该技术在2019年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学仪器，具体地说是一种适用不同版本高中化学、高中科 学教材进行分组实验和课堂小组合作探究性实验的高中微型化学实验箱。
技术介绍
化学实验在化学或科学教学中非常重要和占有很大的比重，大多由老师在课堂作 演示，或者学生在学校的实验室作实验。学生很难有充足的时间开展实践活动和探究性实 验。
技术实现思路
本技术的目的是针对上述现象，提供一种便于自行选择，自由组合，便于携 带，无需固定实验室。学生既可以在实验室进行实验，也可以在教室内、野外或家中进行分 组实验和独立的探究性实验的高中微型化学实验箱。本技术的目的是这样实现的本技术的高中微型化学实验箱包括由箱体 和箱盖组成的手提箱，箱体内放置承放板、实验仪器和实验材料，实验仪器和实验材料放置 在承放板上，承放板是一种台阶式组合承放板，由多块组成，所述实验仪器包括铁架台、烧 杯、酒精灯、坩埚、研棒、量杯、黑白反应板、集气瓶、容量瓶、试剂瓶、试管、玻璃弯管、漏斗、 温度计、酒精灯，蒸发皿、点滴板、燃烧匙、坩埚钳、研钵、滤纸、石棉网、锥形瓶、滴管和镊子， 所述实验材料包括PH试纸、石蕊试纸、淀粉碘化钾试纸、铜片、锌片、铝片、铁片、碳棒，所述 台阶式组合承放板上开设承放所述实验仪器、实验材料的凹槽。本技术的高中微型化学实验箱实验仪器小巧、齐全、可自由组合、便于携带， 学生不但可以在实验室进行实验，而且可以在教室内、野外或家中进行分组实验和独立的 探究性实验。附图说明图1为本技术的高中微型化学实验箱和台阶式组合承放板组块的结构图。图2为本技术的高中微型化学实验箱的台阶式组合承放板的组合方式。图3为本技术的高中微型化学实验箱的台阶式组合承放板另一组块的结构 图。具体实施方式以下结合附图通过实施例对本技术作进一步说明如图1、图2和图3所示，本技术的高中微型化学实验箱包括由箱体2和箱盖 1组成的手提箱，箱体2内放置台阶式组合泡沫塑料承放板、实验仪器和实验材料，实验仪 器和实验材料放置在台阶式组合泡沫塑料承放板上，台阶式组合泡沫塑料承放板由两块泡 沫塑料承放板拼接成的，泡沫塑料承放板开设承放实验仪器和实验材料的凹槽，其中一块3泡沫塑料承放板上放置烧杯3、烧杯4、酒精灯5、坩埚6、集气瓶7、容量瓶8、PH试纸、淀粉 碘化钾试纸和石蕊试纸9、漏斗10、研棒11、量杯12、试剂瓶13、黑白反应板14、铁架台15、 研钵、滤纸、石棉网16、试管夹、试管刷、药匙17、锥形瓶18，另一块泡沫塑料承放板上放置 玻滴管19-20、试管21-23、小试管24-25、玻璃棒26-27、温度计28、U形管29、玻璃片、镊子 30、铁钉31、钝角和直角玻璃导管32。本技术的高中微型化学实验箱可完成的试验包括1、离子检验 2、溶液配制3、卤素离子的置换4、碳酸钠的性质5、金属铁、铜的相关性质实验6、探究铵盐的性质7、探究钠、镁、铝单质的活动性强弱8、乙烯的性质实验9、乙酸的性质实验10、糖类的性质实验11、乙醇的性质实验12、苯酚的系列性质实验13、乙醛的性质实验14、氨基酸的检验方法15、蛋白质的性质实验及检验方法16、电解氯化铜溶液17、化学反应速率与化学平衡系列实验18、沉淀溶解及沉淀转化实验19、海带中碘元素的分离及检验20、铝及其化合物的性质21、亚硝酸盐和食物的鉴别22、废弃塑料的降解实验23、沉粉的水解与后续检验24、维生素C的检验方法25、“胃舒平”中主要成份的检验26、聚苯乙烯解聚27、原电池电解与电镀本高中微型化学实验箱的仪器覆盖了高中化学和高中科学化学部分分组实验、演 示实验、课堂小组合作学习所需的实验器材。权利要求一种高中微型化学实验箱包括由箱体和箱盖组成的手提箱，箱体内放置承放板、实验仪器和实验材料，实验仪器和实验材料放置在承放板上，其特征在于承放板是一种台阶式组合承放板，由多块组成，所述实验仪器包括铁架台、烧杯、酒精灯、坩埚、研棒、量杯、黑白反应板、集气瓶、容量瓶、试剂瓶、试管、玻璃弯管、漏斗、温度计、酒精灯，蒸发皿、点滴板、燃烧匙、坩埚钳、研钵、滤纸、石棉网、锥形瓶、滴管和镊子，所述实验材料包括PH试纸、石蕊试纸、淀粉碘化钾试纸、铜片、锌片、铝片、铁片、碳棒，所述台阶式组合承放板上开设承放所述实验仪器、实验材料的凹槽。专利摘要一种高中微型化学实验箱包括由箱体和箱盖组成的手提箱，箱体内放置承放板、实验仪器和实验材料，实验仪器和实验材料放置在承放板上，承放板是一种台阶式组合承放板，由多块组成，所述台阶式组合承放板上开设承放所述实验仪器和实验材料的凹槽。本技术的高中微型化学实验箱实验仪器小巧、齐全、可自由组合、便于携带，学生不但可以在实验室进行实验，而且可以在教室内、野外或家中进行分组实验和独立的探究性实验。文档编号G09B23/24GK201600818SQ20092019967公开日2010年10月6日 申请日期2009年11月5日 优先权日2009年11月5日专利技术者徐崎 申请人:徐崎本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种高中微型化学实验箱包括由箱体和箱盖组成的手提箱，箱体内放置承放板、实验仪器和实验材料，实验仪器和实验材料放置在承放板上，其特征在于承放板是一种台阶式组合承放板，由多块组成，所述实验仪器包括铁架台、烧杯、酒精灯、坩埚、研棒、量杯、黑白反应板、集气瓶、容量瓶、试剂瓶、试管、玻璃弯管、漏斗、温度计、酒精灯，蒸发皿、点滴板、燃烧匙、坩埚钳、研钵、滤纸、石棉网、锥形瓶、滴管和镊子，所述实验材料包括ＰＨ试纸、石蕊试纸、淀粉碘化钾试纸、铜片、锌片、铝片、铁片、碳棒，所述台阶式组合承放板上开设承放所述实验仪器、实验材料的凹槽。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：徐崎，
申请(专利权)人：徐崎，
类型：实用新型
国别省市：33[中国|浙江]