【技术实现步骤摘要】
本技术属于心理沙盘结构，尤其是属于一种便携可移动式多功能心理健康教育沙盘结构。
技术介绍
1、沙盘游戏治疗是国际上非常流行的心理治疗方法之一。沙盘游戏的工作原则符合心理教育的基本主张，因此沙盘游戏开始逐步走进学校，为学校心理健康教育开辟了一条新的途径。传统的心理沙盘咨询需要有固定场所，普及成本高，可移动性差，不方便外出治疗和心理教学，同时现有沙盘的体积设置较大，空间占用较多，结构功能单一，不便其折叠收纳使用。为此本技术提供一种便携可移动式多功能心理健康教育沙盘，方便外出收纳携带和教育教学。
技术实现思路
1、本技术的目的在于提供一种便携可移动式多功能心理健康教育沙盘，方便外出收纳携带和教育教学。
2、为解决上述的技术问题，本技术采用以下技术方案：
3、一种便携可移动式多功能心理健康教育沙盘，包括箱体1，本技术所述箱体1内部为中空设置；
4、所述箱体包括上盖6和下盖7，上盖6与下盖7之间通过设置的拉链2链接；
5、所述上盖6内部固定设置沙具陈列
【技术保护点】
1.一种便携可移动式多功能心理健康教育沙盘，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)内部为中空设置；
2.根据权利要求1所述的一种便携可移动式多功能心理健康教育沙盘，其特征在于：所述箱体(1)顶部设置拉杆(3)，侧部设置提手(4)，底部四角处设置伸缩滑轮(5)；所述伸缩滑轮(5)包括滑轮底座(28)、滑轮支撑杆(29)、滑轮活动槽(30)、滑轮(31)和固定螺栓Ⅱ(32)，滑轮(31)通过固定螺栓Ⅱ(32)连接滑轮支撑杆(29)，调节固定螺栓Ⅱ(32)配合滑轮(31)在滑轮活动槽(30)内移动。
3.根据权利要求1所述的一种便携可移动式多功能...
【技术特征摘要】
1.一种便携可移动式多功能心理健康教育沙盘，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)内部为中空设置；
2.根据权利要求1所述的一种便携可移动式多功能心理健康教育沙盘，其特征在于：所述箱体(1)顶部设置拉杆(3)，侧部设置提手(4)，底部四角处设置伸缩滑轮(5)；所述伸缩滑轮(5)包括滑轮底座(28)、滑轮支撑杆(29)、滑轮活动槽(30)、滑轮(31)和固定螺栓ⅱ(32)，滑轮(31)通过固定螺栓ⅱ(32)连接滑轮支撑杆(29)，调节固定螺栓ⅱ(32)配合滑轮(31)在滑轮活动槽(30)内移动。
3.根据权利要求1所述的一种便携可移动式多功能心理健康教育沙盘，其特征在于：所述手机支架夹(8)包括支架螺纹孔(24)、支架背板(25)、支架弹簧杆(26)、支架固定夹(27)；支架螺纹孔(24)连接手机支架杆(39)一端，支架固定夹(27)通过弹簧杆连接在支架背板(25)两侧。
4.根据权利要求1所述的一种便携可移动式多功能心理健康教育沙盘，其特征在于：所述升降机构(9)包括固定槽条(33)、槽轮(34)、矩形花键(35)、转轴(36)...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。