【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学设备，具体涉及一种联轴器对中学习装置。
技术介绍
1、联轴器用于连接两轴，实现两轴之间的动力传递，在安装时需要对两个轴进行找正和对中，若联轴器在进行安装时没有进行精准的找正，工作时联轴器则会产生很大的应力，严重影响轴和其他轴上的零件正常工作，甚至影响整台机器的工作或者直接损坏机器。联轴器的安装调节参数有：1、两轴的角向位移；2、两轴的径向位移；3、两轴的端面间距。
2、现有的联轴器安装教学器械为了模拟联轴器安装的工况环境，往往需要多个教学器械，比如角向位移存在偏差的两个轴杆处于一个教学器械上，径向存在位移的两个轴杆处于一个教学器械上，两轴端面间距存在偏差的两个轴杆存在一个教学器械上等，其存在的缺点是使用不够灵活，且模拟的工况固定。
技术实现思路
1、针对现有技术的不足，本技术旨在提供一种联轴器对中学习装置。
2、为了实现上述目的，本技术采用如下技术方案：
3、一种联轴器对中学习装置，包括固定座、活动座和顶丝调节组件；
4、所述固...
【技术保护点】
1.一种联轴器对中学习装置，其特征在于，包括固定座（1）、活动座（2）和顶丝调节组件（8）；
2.根据权利要求1所述的联轴器对中学习装置，其特征在于，顶丝调节组件（8）包括直角折板（9）、螺母（10）和支撑螺栓（11），所述螺母（10）贯穿直角折板（9）的顶部并与之固定，所述直角折板（9）的底部连接于所述活动座（2）；所述支撑螺栓（11）穿过所述螺母（10）并与之螺纹连接，支撑螺栓（11）的上端与所述活动端底板（6）可转动地连接。
3.根据权利要求2所述的联轴器对中学习装置，其特征在于，所述直角折板（9）上设置有限位孔（12），所述螺母（10）...
【技术特征摘要】
1.一种联轴器对中学习装置，其特征在于，包括固定座（1）、活动座（2）和顶丝调节组件（8）；
2.根据权利要求1所述的联轴器对中学习装置，其特征在于，顶丝调节组件（8）包括直角折板（9）、螺母（10）和支撑螺栓（11），所述螺母（10）贯穿直角折板（9）的顶部并与之固定，所述直角折板（9）的底部连接于所述活动座（2）；所述支撑螺栓（11）穿过所述螺母（10）并与之螺纹连接，支撑螺栓（11）的上端与所述活动端底板（6）可转动地连接。
3.根据权利要求2所述的联轴器对中学习装置，其特征在于，所述直角折板（9）上设置有限位孔（12），所述螺母（10）的外表面环绕设置有凹槽（16），凹槽（16）的外径与限位孔（12）的内径相匹配。
4.根据权利要求2所述的联轴器对中学习装置，其特征在于，活动端底板（6）沿活动端半联轴器转轴（7）轴线方向上的两侧均连接有顶丝调节组件（8）；其中，活动端底板（6）沿活动端半联轴器转轴（7）轴线方向上的两侧底部均设置有连接万向球座（13），相应位置的顶丝调节组件（8）的支撑螺栓（11）的上端设置有万向球头（15），所述万向球座（13）的底部设置有可包覆万向球头（15）的容纳槽（14），万向球头（15）可转动地嵌入对应位置的容纳槽（14）中。
5.根据权利要求1所述的联轴器对中学习装置，其特征在于，所述活动座（2）包括轴向滑动组件（25）和径向滑动组件（26），所述顶丝调节组件（8）连接于轴向滑动组件（25），所述轴向滑动组件（25）的底部连接有径向滑动组件（26），所述顶丝调节组件（8）可在轴向滑动组件（25）上沿着活动端半联轴器转轴（7）的轴线方向移动；所述轴向滑动组件（25）可在径向滑动组件（26）上沿活动端半联轴器转轴（7）的水平直径方向移动。
6.根据权利要求5所述的联轴器对中学习装置，其特征在于，径向滑动组件（26）包括有装置底座（17）、滑轨一（18）、径向活动底座（19）、滑槽一（20）、丝杆一（22）和手轮一（23）；所述滑轨一（18）和丝杆一（22）均设于所述装置底座（17）的顶部并均沿活动端半联轴器转轴（...
【专利技术属性】
技术研发人员：林胜华，方桂香，温才益，郑其杨，
申请(专利权)人：紫金铜业有限公司，
类型：新型
国别省市：
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