【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学用品领域，具体为一种可调节的电路教学教具。
技术介绍
1、电子电路可以将复杂的电子产品内部的连接控制关系以最简洁、直观的形式展现出来，使电子产品安装、调试、检修人员能够在很短的时间内明了整个电子产品的内部结构和工作原理，进而在电子电路图的指示下完成相应的工作，现有技术中，申请号为cn201020585861.8的一篇中国专利文件中，记载了一种多功能电路教学教具，该专利通过使用时：打开教具按钮，并联的两个小灯泡亮了起来，过一会又会暗了下去，这是由于电流的热效应作用下，电阻值随温度升高，电阻变大，故电流减小，灯泡变暗。学生对着电阻丝吹气，灯泡又亮了起来，停止吹气，灯泡又暗了下来，这是由于灯丝温度降低，电阻减小，电路中电流变大，所以灯泡又亮了起来。铁皮筒由于外面缠绕的导线通电，所以使得铁皮筒具有磁性，借助小铁钉等细小铁物，可以展示电磁铁的磁性，通过这个展示可以帮助学生了解电磁感应现象，现有的一种多功能电路教学教具在使用时，将教具放置在桌面上进行使用，放置不稳定容易倾倒掉落造成损坏，影响教具使用，且不方便根据不同身高学生的需求调节...
【技术保护点】
1.一种可调节的电路教学教具，包括教具(1)，其特征在于：所述教具(1)的下端外表面固定安装有固定座(2)，所述固定座(2)下端外表面的中部设置有转轴(21)，所述固定座(2)的下端设置有底座(3)，所述转轴(21)与底座(3)之间设置有轴承(20)，所述转轴(21)的下端外表面固定安装有第三旋钮(19)，所述底座(3)下端外表面的一侧设置固定安装有连接板(4)，所述底座(3)下端的一侧设置有第一固定板(5)，所述第一固定板(5)的上端外表面开设有限位槽(6)，所述限位槽(6)一侧外表面的中部开设有滑槽(7)，所述连接板(4)一侧外表面下端的中部固定安装有第一移动块(...
【技术特征摘要】
1.一种可调节的电路教学教具，包括教具(1)，其特征在于：所述教具(1)的下端外表面固定安装有固定座(2)，所述固定座(2)下端外表面的中部设置有转轴(21)，所述固定座(2)的下端设置有底座(3)，所述转轴(21)与底座(3)之间设置有轴承(20)，所述转轴(21)的下端外表面固定安装有第三旋钮(19)，所述底座(3)下端外表面的一侧设置固定安装有连接板(4)，所述底座(3)下端的一侧设置有第一固定板(5)，所述第一固定板(5)的上端外表面开设有限位槽(6)，所述限位槽(6)一侧外表面的中部开设有滑槽(7)，所述连接板(4)一侧外表面下端的中部固定安装有第一移动块(9)，且所述第一移动块(9)位于滑槽(7)的中部，所述滑槽(7)的中部设置有第一螺纹杆(8)，所述第一螺纹杆(8)的下端外表面设置有第一旋钮(10)，所述第一移动块(9)与第一螺纹杆(8)之间设置有第一螺纹孔，所述第一固定板(5)的另一侧外表面固定安装有第三固定板(15)，所述第三固定板(15)的下端外表面设置有第二防滑垫(14)，所述第二防滑垫(14)下端的前后两端均设置有第一防滑垫(12)，所述第一防滑垫...
【专利技术属性】
技术研发人员：张肖川，李田，阳港，马海伦，罗宇凡，
申请(专利权)人：长沙火种教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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