【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及计算机，具体涉及一种用户学习状态的评估方法、系统、设备及介质。
技术介绍
1、在进行在线教育时(例如学生用户使用手机或电脑完成课程时)，可以通过检测用户的表情数据、发音特征、注视点以及眼睛睁闭评估用户的学习状态是否正常。但是在上述方案中，每一节在线教育的课程中，每一节课的重点不一样，无法准确评估用户在学习课程的学习状态是否符合学习要求。
技术实现思路
1、本公开要解决的技术问题是为了克服现有技术中无法准确评估用户在学习课程重点以及非重点的学习状态是否符合学习要求的缺陷，提供一种用户学习状态的评估方法、系统、设备及介质。
2、本公开是通过下述技术方案来解决上述技术问题：
3、作为本公开的第一方面，提供一种用户学习状态的评估方法，包括：
4、获取用户的注视点落到课程内容中的兴趣区的注视时间；
5、其中，各时间段下的兴趣区对应一个注视权重；
6、根据用户的注视点落在所述兴趣区的注视时间、各所述兴趣区的注视权重以及各所述兴趣...
【技术保护点】
1.一种用户学习状态的评估方法，其特征在于，所述评估方法包括：
2.如权利要求1所述的评估方法，其特征在于，所述根据用户的注视点落在所述兴趣区的注视时间、各所述兴趣区的注视权重以及各所述兴趣区对应的时间段确定所述用户的学习状态是否符合学习要求的步骤，具体包括：
3.如权利要求1所述的评估方法，其特征在于，所述评估方法还包括：
4.如权利要求1所述的评估方法，其特征在于，不同所述时间段下的兴趣区包括数字教师的脸部区域以及知识点的展示区域；
5.如权利要求1所述的评估方法，其特征在于，当所述用户的学习状态不符合学习要求时，所...
【技术特征摘要】
1.一种用户学习状态的评估方法，其特征在于，所述评估方法包括：
2.如权利要求1所述的评估方法，其特征在于，所述根据用户的注视点落在所述兴趣区的注视时间、各所述兴趣区的注视权重以及各所述兴趣区对应的时间段确定所述用户的学习状态是否符合学习要求的步骤，具体包括：
3.如权利要求1所述的评估方法，其特征在于，所述评估方法还包括：
4.如权利要求1所述的评估方法，其特征在于，不同所述时间段下的兴趣区包括数字教师的脸部区域以及知识点的展示区域；
5.如权利要求1所述的评估方法，其特征在于，当所述用户的学习状态不符合学习要求时，所述评估方法还包括：
6.如权利要求1-5任一项所述的评估方法，其特征在于...
【专利技术属性】
技术研发人员：沈伟林，宣晓华，虞钉钉，
申请(专利权)人：华院计算技术上海股份有限公司，
类型：发明
国别省市：
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