【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及安全管理领域,具体涉及一种安全文化培训与科普教具。
技术介绍
1、目前在研究和应用领域就安全文化这一理论概念尚未形成统一认知,导致安全文化在实际建设中存在偏差。
2、安全培训和安全科普是宣贯安全文化、统一广大民众对安全文化认知的两种有效的教育途径,但现有的教育形式多采用文字讲解、视频呈现、标语警示等,难以保证广大民众对安全文化基本概念和理论内涵的深入理解。
3、采用可视化、实体化、趣味化、可操作的模型结构,开发用于安全文化培训和科普的教具,可使得广大民众在安全文化学习中切身体会安全文化的概念和内涵,深化其对安全文化的理解。
技术实现思路
1、本专利技术正是基于上述问题,提供了一种用于安全文化培训与科普的教具,可以实现安全文化概念、内涵、构成要素的可视化、可操作化,进而在培训与科普等教育过程中完整、系统地向学员传授安全文化相关知识,统一学员对安全文化的认知;同时,学员在学习过程中通过对教具的亲自使用和操作,可进一步深化学员自身对安全文化的理解。
< ...【技术保护点】
1.一种安全文化培训与科普教具,其特征在于,包括:三维直角坐标系、类魔方结构、八分之一球壳三大结构,以及三相底座、伸缩杆、连接装置、核心轴体、小立方块、透明平板、透明球盖等零部件;
2.根据权利要求1所述的一种安全文化培训与科普教具,其特征在于:
3.根据权利要求2所述的一种安全文化培训与科普教具,其特征在于:
4.根据权利要求3所述的一种安全文化培训与科普教具,其特征在于:学员可以亲自操作所述教具,对分散态的教具构件进行拼装,构成组合态,在此过程中可深入体会和把控安全文化建设所需考虑的因素和开展的工作。
5.根据权利要
...【技术特征摘要】
1.一种安全文化培训与科普教具,其特征在于,包括:三维直角坐标系、类魔方结构、八分之一球壳三大结构,以及三相底座、伸缩杆、连接装置、核心轴体、小立方块、透明平板、透明球盖等零部件;
2.根据权利要求1所述的一种安全文化培训与科普教具,其特征在于:
3.根据权利要求2所述的一种安全文化培训...
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