【技术实现步骤摘要】
本技术涉及隔音，具体为一种英语学习朗读隔音装置。
技术介绍
1、英语教学中最重要的一个环节就是口语的练习，故而朗读英语对学习英语有很大的帮助。
2、现有技术中：提出了公开号为：cn212896909u，公开日为2021年04月06日的中国专利文件，该专利文献所公开的技术方案如下：包括：墙体和音响，墙体的正面左上角设置有音响，音响的正面嵌入设置有网纱，音响的正面外端固定安装有挡板，音响的背面固定安装有固定块。本技术中，通过将聚酯纤维板的右侧设置成弧形，并将吸音板的右侧面设置成凹凸不平状，使得外界的噪音在经过聚酯纤维板的弧形面时，噪音被弧形的面向聚酯纤维板的四周扩散，使得聚酯纤维板吸收噪音的效果更佳，当噪音经过吸音板时，使得噪音在传播到吸音板右侧面的凹凸不平处时，吸音板能够有效的将噪音的频率扩散并更好的吸收，防止学生在聆听时，外界的噪音对学生造成干扰。
3、上述技术中通过将聚酯纤维板的弧形面对噪音扩散并反弹出去，剩下的噪音传递至空腔后被海绵球吸收，噪音被层层吸收和反弹，使得外界噪音以及学生在英语朗读时产生的读书声不会...
【技术保护点】
1.一种英语学习朗读隔音装置，包括隔音板主体(1)，其特征在于：所述隔音板主体(1)两侧开设有通孔(2)，所述隔音板主体(1)内部设有滑动隔音板(3)，所述滑动隔音板(3)和通孔(2)大小相等，所述隔音板主体(1)的内壁顶部设有推拉组件(4)，所述推拉组件(4)包括滑动固定架(404)，所述滑动固定架(404)内部设有滑动杆(405)，所述滑动杆(405)底部与滑动隔音板(3)顶部固定连接，所述滑动隔音板(3)随着滑动杆(405)伸缩滑动。
2.根据权利要求1所述的一种英语学习朗读隔音装置，其特征在于：所述推拉组件(4)包括滑轨(401)，所述滑轨(401...
【技术特征摘要】
1.一种英语学习朗读隔音装置，包括隔音板主体(1)，其特征在于：所述隔音板主体(1)两侧开设有通孔(2)，所述隔音板主体(1)内部设有滑动隔音板(3)，所述滑动隔音板(3)和通孔(2)大小相等，所述隔音板主体(1)的内壁顶部设有推拉组件(4)，所述推拉组件(4)包括滑动固定架(404)，所述滑动固定架(404)内部设有滑动杆(405)，所述滑动杆(405)底部与滑动隔音板(3)顶部固定连接，所述滑动隔音板(3)随着滑动杆(405)伸缩滑动。
2.根据权利要求1所述的一种英语学习朗读隔音装置，其特征在于：所述推拉组件(4)包括滑轨(401)，所述滑轨(401)固定连接在隔音板主体(1)内壁顶部，所述滑轨(401)内部滑动连接有滑轮(402)，所述滑轮(402)远离滑轨(401)的一端固定连接有固定板(403)，所述滑动固定架(404)顶部与固定板(403)底部固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种英语学习朗读隔音装置，其特征在于：所述滑动固定架(404)距离固定板(403)两端的距离相等，以使得滑动隔音板(3)随着滑轮(402...
【专利技术属性】
技术研发人员：王博然，
申请(专利权)人：黑龙江职业学院黑龙江省经济管理干部学院，
类型：新型
国别省市：
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