【技术实现步骤摘要】
本技术属于教学模型，具体地说，涉及一种肌肉注射组织分层教学模型。
技术介绍
1、注射是护士必备技能，为了能够帮助护理专业的学生掌握护理技能，通常会采用教学模型，以便于学生进行护理练习。
2、现有的教学都是采用模拟人体结构的道具，有固定的大小，不便于学生研究和习练不同胖瘦人的注射进针深度，不能很好的对学生进行教学，且在进行教学时，模拟人体结构的道具通常无法直观的让学生观看肌肉组织分层，无法对注射针头的刺入深入进行直接观察，降低了练习的效果。
3、有鉴于此特提出本技术。
技术实现思路
1、本技术要解决的技术问题在于克服现有技术的不足，提供一种肌肉注射组织分层教学模型。
2、为解决上述技术问题，本技术采用技术方案的基本构思是：
3、一种肌肉注射组织分层教学模型，包括固定杆，固定杆内滑动配合有连接件；
4、肌肉层，肌肉层装设在连接件上，肌肉层通过连接件转动配合在固定杆周侧；
5、其中，肌肉层与连接件均为多个且数量相对应，多个肌
【技术保护点】
1.一种肌肉注射组织分层教学模型，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的一种肌肉注射组织分层教学模型，其特征在于，固定杆(1)周侧开设有槽道(6)，连接件(5)包括滑动配合在槽道(6)内的连接杆(502)、装设在连接杆(502)一端的连接板(501)、装设在连接杆(502)另一端并滑动配合在槽道(6)内的滑块(503)，肌肉层(4)装设在连接板(501)上。
3.根据权利要求2所述的一种肌肉注射组织分层教学模型，其特征在于，固定杆(1)一侧开设有连接槽(7)和槽口(8)，槽口(8)通过连接槽(7)与槽道(6)相连通。
4.根据...
【技术特征摘要】
1.一种肌肉注射组织分层教学模型，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的一种肌肉注射组织分层教学模型，其特征在于，固定杆(1)周侧开设有槽道(6)，连接件(5)包括滑动配合在槽道(6)内的连接杆(502)、装设在连接杆(502)一端的连接板(501)、装设在连接杆(502)另一端并滑动配合在槽道(6)内的滑块(503)，肌肉层(4)装设在连接板(501)上。
3.根据权利要求2所述的一种肌肉注射组织分层教学模型，其特征在于，固定杆(1)一侧开设有连接槽(7)和槽口(8)，槽口(8)通过连接槽(7)与槽道(6)相连通。
4.根据权...
【专利技术属性】
技术研发人员：宣小宏，刘娜，罗婷婷，
申请(专利权)人：上海市东方医院同济大学附属东方医院，
类型：新型
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。