一种教室用实验架制造技术

本技术公开了一种教室用实验架，包括底板、U形架和试管架,U形架铰接在底板的上端两侧，U形架内部固定安装有圆杆，试管架的一端套接在圆杆上，试管架的另一端相卡接，圆杆的外侧套接有安装板，安装板上固定安装有可调节式夹持组件，安装板的另一端相卡接，底板的下端设置有可折叠的高度调节组件，本技术在使用时，不仅能通过转动螺纹杆对底板的高度进行调节，从而改变实验架的高度，方便坐在后排学生观看实验过程，提高实验教学效果，而且圆管、螺纹杆以及U形架能进行折叠存放，减少使用空间，也方便运输，夹持组件也能对不同尺寸的实验器材进行夹持，提高了实用性。

【技术实现步骤摘要】

本技术具体涉及一种教室用实验架，属于实验装置。

技术介绍

1、化学工程是研究化学工业和其他过程工业生产中所进行的化学过程和物理过程共同规律的一门学科，在进行学习的过程中，需要做各种化学工程实验，在进行实验的过程中为了方便放置实验器皿，需要用到教室用实验架，从而放置和固定试管等其他实验器材，以供老师在课堂上进行实验演示，进而方便学生学习实验。

2、如公开号为：cn216573220u，一种用于食品化学工程的教室用实验架，包括：试验台、试管架升降机构和试管架，试验台的顶部安装有工作台，工作台的通过合页安装有盖板，通过在试验台的内部设置有储存腔，储存腔的内部安装有试管架升降机构，升降机构包括电机、齿轮和齿条，在不使用时可以将试管收纳在试验台的内部进行保管，通过盖板盖住，节省工作台的空间还能有一定的防尘效果，通过在试管架的顶部设置有多组通孔用来放置试管，在试管托板的顶部设置有试管卡槽对试管的底部进行托起，通过在通孔的内壁设置有多组橡胶垫，通过橡胶垫可以将试管卡在里面，对管体起到一定的保护作用，防止在移动时晃动，造成相互碰撞，导致试管破碎的问题出现。...

【技术保护点】

1.一种教室用实验架，包括底板(1)、U形架(2)和试管架(3),所述U形架(2)铰接在所述底板(1)的上端两侧，所述U形架(2)内部固定安装有圆杆(4)，所述试管架(3)的一端套接在所述圆杆(4)上，其特征在于：所述试管架(3)的另一端相卡接，所述圆杆(4)的外侧套接有安装板(5)，所述安装板(5)上固定安装有可调节式夹持组件(6)，所述安装板(5)的另一端相卡接，所述底板(1)的下端设置有可折叠的高度调节组件(7)。

2.如权利要求1所述的教室用实验架，其特征在于：所述安装板(5)与所述试管架(3)的上端一侧均插接有限位杆(8)，所述圆杆(4)的一侧成线性阵列开设有限位孔...

【技术特征摘要】

1.一种教室用实验架，包括底板(1)、u形架(2)和试管架(3),所述u形架(2)铰接在所述底板(1)的上端两侧，所述u形架(2)内部固定安装有圆杆(4)，所述试管架(3)的一端套接在所述圆杆(4)上，其特征在于：所述试管架(3)的另一端相卡接，所述圆杆(4)的外侧套接有安装板(5)，所述安装板(5)上固定安装有可调节式夹持组件(6)，所述安装板(5)的另一端相卡接，所述底板(1)的下端设置有可折叠的高度调节组件(7)。

2.如权利要求1所述的教室用实验架，其特征在于：所述安装板(5)与所述试管架(3)的上端一侧均插接有限位杆(8)，所述圆杆(4)的一侧成线性阵列开设有限位孔(9)，且所述限位杆(8)的一端延伸至所述限位孔(9)内。

3.如权利要求1所述的教室用实验架，其特征在于：所述安装板(5)与所述试管架(3)的一端开设有方形槽(10)，所述安装板(5)与所述试管架(3)的一端固定安装有方形块(11)，所述方形块(11)卡接在所述方形槽(10)内，所述安装板(5)与所述试管架(3)的一端均插接有销杆(12)，且所述销杆(12)的一端延伸至所述方形槽(10)内。

4.如权利要求1所述的教室用实验架，其特征在于：所述夹持组件(6)包括安装块(601)，所述安装块(601)内部滑动安装有夹持板(602)，所述安装块(601)内转动安装有双向丝杠(603)，且所述双向丝杠(603)与所...

【专利技术属性】
技术研发人员：王立宏，
申请(专利权)人：王立宏，
类型：新型
国别省市：