一种午休课桌椅制造技术

本技术提供了一种午休课桌椅，属于教学设备技术领域。它解决了现有的课桌椅适应性差、使用不便的问题。本午休课桌椅，包括桌子和椅子，桌子包括桌板、下支撑横杆、桌支撑脚和两桌底脚，椅子包括座板、靠背、两椅支撑脚和两椅底脚，靠背能够向后调节呈倾斜设置，仅其中一根桌底脚上设有桌支撑脚，下支撑横杆的两端分别连接桌支撑脚和另一根桌底脚，下支撑横杆与桌支撑脚以及两桌底脚之间形成让位间距，桌板的另一侧与下支撑横杆之间形成让位缺口，两椅底脚之间位于后端连接有横档，横档与两椅底脚之间形成避让空间。采用本课桌椅午休时无需前后排的学生配合，可供学生根据自身需求选择是否午休，适用性好，也无需对桌板进行拆卸，使用方便。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于教学设备，涉及一种午休课桌椅。

技术介绍

1、学生在学校午休，传统的方式是直接趴在桌子上休息，这样会影响午休的质量，而且长期趴着休息也不利于学生的颈椎健康，从而可午休的课桌椅成为了现有教学设备发展的趋势。

2、现有的午休课桌椅一般包括课桌和椅子，椅子的靠背能够相对座板向后调节呈倾斜设置，从而通过调节靠背能够将椅子实现座椅和躺椅的转换，从而使得学生能够躺着午休。而教室由于空间的限制，基本上前后排课桌椅之间的空间基本很小，其基本无法满足椅子将靠背向后调节成躺椅状态所需的空间，因此，如何在有限的空间内腾出可供学生躺睡的空间成了现有午休课桌椅的研发热点。

3、如中国专利申请(申请号：202220000333.4)公开了一种底脚插接式桌板和书斗易拆课桌椅，包括课桌和椅子，课桌包括左右两个桌支撑脚以及书斗和桌板组件，椅子包括椅支撑脚和椅底脚，椅支撑脚是哪个设置椅座板，椅座板后部设置可倾斜调节的靠背板，所述书斗与桌板组件可拆地安装在所述左右两只桌支撑脚上，拆装下来的书斗与桌板组件可从两个桌支撑脚上取下以腾出两个桌支撑脚上方的空间。上述课本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种午休课桌椅，包括桌子(1)和椅子(2)，所述桌子(1)包括桌板(1a)、沿竖直方向设置的桌支撑脚(1b)和沿前后方向设置且相平行的两桌底脚(1c)，所述椅子(2)包括座板(2a)、靠背(2b)、沿竖直方向设置且相平行的两椅支撑脚(2d)和沿前后方向设置且相平行的两椅底脚(2c)，所述靠背(2b)能够相对座板(2a)向后调节呈倾斜设置，其特征在于，仅其中一根桌底脚(1c)上设有上述桌支撑脚(1b)，所述桌支撑脚(1b)的上端连接在桌板(1a)底部的一侧，所述桌子(1)还包括下支撑横杆(1d)，所述下支撑横杆(1d)的两端分别连接桌支撑脚(1b)和另一根桌底脚(1c)，且所述下支撑横...

【技术特征摘要】

1.一种午休课桌椅，包括桌子(1)和椅子(2)，所述桌子(1)包括桌板(1a)、沿竖直方向设置的桌支撑脚(1b)和沿前后方向设置且相平行的两桌底脚(1c)，所述椅子(2)包括座板(2a)、靠背(2b)、沿竖直方向设置且相平行的两椅支撑脚(2d)和沿前后方向设置且相平行的两椅底脚(2c)，所述靠背(2b)能够相对座板(2a)向后调节呈倾斜设置，其特征在于，仅其中一根桌底脚(1c)上设有上述桌支撑脚(1b)，所述桌支撑脚(1b)的上端连接在桌板(1a)底部的一侧，所述桌子(1)还包括下支撑横杆(1d)，所述下支撑横杆(1d)的两端分别连接桌支撑脚(1b)和另一根桌底脚(1c)，且所述下支撑横杆(1d)与桌支撑脚(1b)以及两桌底脚(1c)之间形成可供其中一根椅底脚(2c)穿过的让位间距(1e)，所述桌板(1a)的另一侧与下支撑横杆(1d)之间形成可供座板(2a)穿过的让位缺口(1f)，两椅底脚(2c)之间连接有横档(2e)，所述横档(2e)靠近椅底脚(2c)的后端设置且横档(2e)与两椅底脚(2c)之间形成可供未设有桌支撑脚(1b)的那根桌底脚(1c)伸入的避让空间(2f)。

2.根据权利要求1所述的午休课桌椅，其特征在于，所述下支撑横杆(1d)呈l型，且下支撑横杆(1d)的长边端固定在桌支撑脚(1b)的侧部，短边端固定在另一个桌底脚(1c)的上部。

3.根据权利要求1或2所述的午休课桌椅，其特征在于，所述桌子(1)还包括至少两根上支撑横杆(1g)，所述桌板(1a)的底部具有桌斗(1h)，桌支撑脚(1b)的上端连接在桌板(1a)的一侧底面上，所述上支撑横杆(1g)呈l型，所述上支撑横杆(1g)的一端与所述桌支撑脚(1b)相连接，另一端连接在所述桌板(1a)另一侧底面上，所述上支撑横杆...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨益民，杨于新，
申请(专利权)人：台州市求展工贸有限公司，
类型：新型
国别省市：