【技术实现步骤摘要】
本技术涉及会计教学，具体是一种具有限位机构的票据高拍仪。
技术介绍
1、会计教学是指教学者向学习者传递会计行业的一种行为，在会计教学的过程中，教学着会使用到票据高拍仪，通过票据高拍仪来对票据进行拍摄，进而可以投递到大屏幕上，方便学生对票据进行详细的观察，从而大大的提高了学生的学习效率。
2、目前，现有的票据高拍仪缺乏限位功能，而会计教学者在使用票据高拍仪器对票据进行拍摄时，因票据为单薄的纸质结构，容易褶皱，从而导致票据高拍仪在对其进行拍摄时，无法拍摄到票据上的全部信息，还需要教学者用双手将其进行固定的问题。
3、因此，本领域技术人员提供了一种具有限位机构的票据高拍仪，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
技术实现思路
1、本技术的目的在于提供一种具有限位机构的票据高拍仪，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
2、为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
3、一种具有限位机构的票据高拍仪，包括方形板，所述方形板的上方设置有限位机构；
4、所述限位机构包括两组方形块，所述方形板的两侧面均固定连接有两个固定板，每组所述固定板相互靠近的一侧面均固定连接有第一伸缩杆，所述方形板的正面和方形板的背面均开设有滑槽，每个所述滑槽的内部均滑动连接有两个滑块，每组所述滑块相互远离的一侧面均与两个方形块相互靠近的一侧面固定连接，每组所述方形块相互远离的一侧面均与第一伸缩杆的伸缩端固定连接，每个所述方形块的内壁均螺纹连接有螺纹轴，每个所述螺纹轴的顶端均固
5、作为本技术再进一步的方案：所述方形板的右侧面固定连接有支撑板，所述支撑板的上表面固定连接有矩形箱。
6、作为本技术再进一步的方案：所述矩形箱的内底壁固定连接有第二伸缩杆，所述第二伸缩杆的伸缩端固定连接有矩形块。
7、作为本技术再进一步的方案：所述矩形块的内壁固定连接有第二轴承，所述第二轴承的内圈固定连接有第二转轴。
8、作为本技术再进一步的方案：所述第二转轴的顶端固定连接有旋转板，所述旋转板的底面分别固定连接有摄像头和照明灯。
9、作为本技术再进一步的方案：所述方形板的底面固定连接有两组支撑腿，每组所述支撑腿的底面均固定连接有两个矩形板。
10、与现有技术相比，本技术的有益效果是：
11、本技术通过设置有方形块、固定板、第一伸缩杆、滑槽和滑块之间的相互配合，通过固定板为第一伸缩杆提供固定，而第一伸缩杆推动方形块进行移动，进而带动其上方的限位装置进行移动，由此面对不同大小的纸张结构，而每个方形块一侧面固定的滑块均在滑槽内部滑动，可大大减少方形块在滑动时产生的阻力，再配合方形块与螺纹轴的螺纹连接关系，能够在螺纹轴旋转进入到方形块的同时带动压板向下移动，进而可以对纸张进行限位，有效避免装置在进行教学演示时，不方便对纸张结构进行限位，导致装置使用不便的问题。
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1.一种具有限位机构的票据高拍仪，包括方形板(1)，其特征在于：所述方形板(1)的上方设置有限位机构(2)；
2.根据权利要求1所述的一种具有限位机构的票据高拍仪，其特征在于：所述方形板(1)的右侧面固定连接有支撑板(5)，所述支撑板(5)的上表面固定连接有矩形箱(6)。
3.根据权利要求2所述的一种具有限位机构的票据高拍仪，其特征在于：所述矩形箱(6)的内底壁固定连接有第二伸缩杆(13)，所述第二伸缩杆(13)的伸缩端固定连接有矩形块(7)。
4.根据权利要求3所述的一种具有限位机构的票据高拍仪，其特征在于：所述矩形块(7)的内壁固定连接有第二轴承(12)，所述第二轴承(12)的内圈固定连接有第二转轴(11)。
5.根据权利要求4所述的一种具有限位机构的票据高拍仪，其特征在于：所述第二转轴(11)的顶端固定连接有旋转板(8)，所述旋转板(8)的底面分别固定连接有摄像头(10)和照明灯(9)。
6.根据权利要求1所述的一种具有限位机构的票据高拍仪，其特征在于：所述方形板(1)的底面固定连接有两组支撑腿(4)，每组所述支撑
...【技术特征摘要】
1.一种具有限位机构的票据高拍仪，包括方形板(1)，其特征在于：所述方形板(1)的上方设置有限位机构(2)；
2.根据权利要求1所述的一种具有限位机构的票据高拍仪，其特征在于：所述方形板(1)的右侧面固定连接有支撑板(5)，所述支撑板(5)的上表面固定连接有矩形箱(6)。
3.根据权利要求2所述的一种具有限位机构的票据高拍仪，其特征在于：所述矩形箱(6)的内底壁固定连接有第二伸缩杆(13)，所述第二伸缩杆(13)的伸缩端固定连接有矩形块(7)。
4.根据权利要求3所述的一种具有限...
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