【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学用具，具体为一种免疫球蛋白教具。
技术介绍
1、在医学或者生物学教学中，涉及的内容很多都是微观世界的事物，导致课堂内容晦涩难懂，虽然现在课堂上也会有一些图片以及视频展示，但是学生还是觉得太深奥，不够直观，难以接受。
2、为此，我们有必要设计一种免疫球蛋白教具来便于教学，更以便于学生理解。
技术实现思路
1、针对现有技术的不足，本技术提供了一种免疫球蛋白教具，解决了
技术介绍
中提到的问题。
2、为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：
3、一种免疫球蛋白教具，包括两个对称布置的重链模块和两个对称布置的轻链模块，重链模块包括上模块和下模块，上模块和下模块之间通过模拟结构连接，所述轻链模块固定在上模块外侧。
4、本技术中，所述上模块包括vh模块和ch1模块，vh模块的模首与ch1模块的模尾连接，所述轻链模块与ch1模块外侧之间通过二硫键模杆固定，所述下模块包括ch2模块和ch3模块，ch2模块的模首与ch3模块的模尾连接，所述模拟结构设置在ch1模块和ch2模块之间。
5、本技术中，所述模拟结构包括可拆卸安装在ch1模块和ch2模块之间的橡皮杆，橡皮杆靠近ch1模块一段上设置有伸缩件，两个重链模块上的两个橡皮杆之间连接有两个可拆卸的模拟杆，所述模拟杆包括鹅颈杆，可以实现两个重链模块的弯折，鹅颈杆两端分别与橡皮杆之间设置有伸缩杆，所述伸缩杆包括固定在鹅颈杆端部的套筒和可拆卸安装在橡皮杆上的插杆，插杆安装端可以设
6、本技术中，所述轻链模块包括vl模块和cl模块，vl模块的模首与cl模块的模尾连接，所述二硫键模杆固定在cl模块与ch1模块之间，所述vh模块和vl模块的模尾处均设有半圆柱槽或者半球槽状的抗原结合位点。
7、本技术与现有技术相比具备以下有益效果：提供一种免疫球蛋白模型，更方便教学，该模型更加直观展现免疫球蛋白的结构，进而便于学生理解，而且其中的模拟结构可以弯折、伸缩，可以使免疫球蛋白的两个抗原结合点尽可能与两个抗原决定簇结合，直观展示免疫球蛋白铰链区的功能，半圆柱槽或者半球槽状抗原结合位点的设计更直观展示免疫球蛋白与抗原结合的特异性。
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1.一种免疫球蛋白教具，其特征在于：包括两个对称布置的重链模块和两个对称布置的轻链模块，重链模块包括上模块和下模块，上模块和下模块之间通过模拟结构连接，所述轻链模块固定在上模块外侧；
2.根据权利要求1所述的一种免疫球蛋白教具，其特征在于：所述模拟杆包括鹅颈杆，鹅颈杆两端分别与橡皮杆之间设置有伸缩杆。
3.根据权利要求2所述的一种免疫球蛋白教具，其特征在于：所述伸缩杆包括固定在鹅颈杆端部的套筒和可拆卸安装在橡皮杆上的插杆，插杆的断面为圆形或者正多边形，插杆插接在套筒内并锁紧。
4.根据权利要求3所述的一种免疫球蛋白教具，其特征在于：所述插杆锁紧在套筒内有两种方式：
5.根据权利要求4所述的一种免疫球蛋白教具，其特征在于：所述轻链模块包括VL模块和CL模块，VL模块的模首与CL模块的模尾连接，所述二硫键模杆固定在CL模块与CH1模块之间。
6.根据权利要求5所述的一种免疫球蛋白教具，其特征在于：所述VH模块和VL模块的模尾处均设有半圆柱槽或者半球槽状的抗原结合位点。
【技术特征摘要】
1.一种免疫球蛋白教具，其特征在于：包括两个对称布置的重链模块和两个对称布置的轻链模块，重链模块包括上模块和下模块，上模块和下模块之间通过模拟结构连接，所述轻链模块固定在上模块外侧；
2.根据权利要求1所述的一种免疫球蛋白教具，其特征在于：所述模拟杆包括鹅颈杆，鹅颈杆两端分别与橡皮杆之间设置有伸缩杆。
3.根据权利要求2所述的一种免疫球蛋白教具，其特征在于：所述伸缩杆包括固定在鹅颈杆端部的套筒和可拆卸安装在橡皮杆上的插杆，插杆的断面为圆形或...
【专利技术属性】
技术研发人员：张文，许庆庆，孙小飞，吕震，檀冬明，江岑岑，盛袁锦，
申请(专利权)人：皖西卫生职业学院，
类型：新型
国别省市：
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