一种具有防护机构的护理教学用的药液瓶制造技术

本技术公开了一种具有防护机构的护理教学用的药液瓶,涉及护理教学用具技术领域，包括药液瓶本体，所述药液瓶本体的外部设置有防护机构，所述防护机构包括防护壳，所述防护壳的中间位置开设有通孔，所述药液瓶本体位于所述通孔的内部，所述防护壳上设置有夹持组件，所述夹持组件用于将所述防护壳固定于所述药液瓶本体上，所述防护壳的内部还设置有防护组件，所述防护组件用于阻挡所述通孔，本技术，通过设置的防护机构中的防护壳可实现对学生手部的保护，从而避免药液瓶本体破碎时划伤学生的手部，且设置有夹持组件，通过夹持组件可实现将防护壳固定在不同直径大小的药液瓶上，且使得防护壳可重复进行利用，提高装置的实用性。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及护理教学用具，尤其涉及一种具有防护机构的护理教学用的药液瓶。

技术介绍

1、护理教学是一种将护理知识和技能传授给学生的过程，旨在培养学生在护理实践中的能力和素质，在护理教学中，学生还需要掌握各种护理技能，如基础护理、急救护理、康复护理、心理护理等。护理配药是实践中常用的技能，因此需要用到教学用的药液瓶。

2、安瓿瓶是一种小型玻璃瓶，用于存放和运输小剂量的药物，在进行配药时，需要从安瓿瓶的颈部位置进行破碎，由于学生操作不熟练，加上手部距离破碎的位置较近，导致安瓿瓶破碎时玻璃渣可能会划伤学生的手部，因此，为了提高护理教学过程中对学生的保护，而提出的一种具有防护机构的护理教学用的药液瓶。

技术实现思路

1、本技术的目的是为了解决现有技术中的缺点，而提出的一种具有防护机构的护理教学用的药液瓶。

2、为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：

3、一种具有防护机构的护理教学用的药液瓶，包括药液瓶本体，所述药液瓶本体的外部设置有防护机构，所述防护机构包括防护壳，所述防护壳的本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种具有防护机构的护理教学用的药液瓶，包括药液瓶本体(10)，其特征在于，所述药液瓶本体(10)的外部设置有防护机构，所述防护机构包括防护壳(20)，所述防护壳(20)的中间位置开设有通孔(21)，所述药液瓶本体(10)位于所述通孔(21)的内部，所述防护壳(20)上设置有夹持组件，所述夹持组件用于将所述防护壳(20)固定于所述药液瓶本体(10)上，所述防护壳(20)的内部还设置有防护组件，所述防护组件用于阻挡所述通孔(21)；

2.根据权利要求1所述的一种具有防护机构的护理教学用的药液瓶，其特征在于，所述夹持组件包括对称安装于所述防护壳(20)内壁上的滑架(31)，所述...

【技术特征摘要】

1.一种具有防护机构的护理教学用的药液瓶，包括药液瓶本体(10)，其特征在于，所述药液瓶本体(10)的外部设置有防护机构，所述防护机构包括防护壳(20)，所述防护壳(20)的中间位置开设有通孔(21)，所述药液瓶本体(10)位于所述通孔(21)的内部，所述防护壳(20)上设置有夹持组件，所述夹持组件用于将所述防护壳(20)固定于所述药液瓶本体(10)上，所述防护壳(20)的内部还设置有防护组件，所述防护组件用于阻挡所述通孔(21)；

2.根据权利要求1所述的一种具有防护机构的护理教学用的药液瓶，其特征在于，所述夹持组件包括对称安装于所述防护壳(20)内壁上的滑架(31)，所述滑架(31)的内壁活动安装有弧形夹持板(33)，所述弧形夹持...

【专利技术属性】
技术研发人员：江玲，
申请(专利权)人：江玲，
类型：新型
国别省市：