【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及数据处理，尤其涉及一种基于积分制的培训考评系统、方法、介质及设备。
技术介绍
1、传统基于积分制的培训考评系统通常是基于固定规则和参数设计的，通常采用一种静态的方法来衡量和评价相关行为或活动。在教育和培训领域中，这样的培训考评系统会跟踪学习者完成的课程数量、参与讨论的活跃程度或是通过的测试数量等，之后根据这些行为给予一定数量的积分。在某些情况下，积分可能会和定制的培训题目相结合，来推动个性化的学习路径。例如，培训考评系统可能会根据学习者积分的高低和测试结果，推荐特定的补充材料或更难的挑战。然而，这些传统的培训考评系统往往存在以下缺陷：(1)未能充分考虑到个体学习者的特定需求和习惯，对所有学习者使用同样的标准无法得到最佳的教育效果，缺乏灵活性和个性化；(2)结果反馈往往不是实时的，学习者需要等待系统更新积分和生成推荐，这可能导致错失即时改进的机会。因此，亟需提供一种新的培训考评系统以改善上述问题。
技术实现思路
1、本专利技术的目的在于提供一种基于积分制的培训考评系统、方法、介质及设备，该方法用以改善积分考评系统缺乏灵活性和个性化，以及反馈不及时的问题。
2、第一方面，本专利技术实施例提供一种基于积分制的培训考评系统，该系统包括：构建模块、组合模块、收发模块和处理模块；所述构建模块，用于根据管理员或人工智能构建的积分规则，得到n个基础积分模块，每个基础积分模块用于考评一项行为能力；所述组合模块，用于针对不同考评群体的考评要求，对至少两个基础积分模块进行组合，
3、在一种可能的实施方案中，所述处理模块实时生成和显示关于所述积分值和行为数据的可视化图表，具体用于：利用人工智能分析模型监控使用用户的动态积分值的变化情况，对所述积分值进行不同维度的分析，得到使用用户的不同行为能力的排名和积分值；根据使用用户的不同行为能力的排名和积分值，实时生成和显示可视化图表。
4、在另一种可能的实施方案中，所述处理模块，还用于：向所述管理员输出评价报告，所述评价报告包括针对使用用户的个性化建议和积分规则调整建议，以适应使用用户的需求和目标。
5、在其它可能的实施方案中，所述系统还包括监听模块，用于：主动监听消息队列中的消息，连续捕获消息中对应的行为数据和积分值，并传送至所述处理模块。
6、第二方面，本专利技术实施例提供一种基于积分制的培训考评方法，包括：根据管理员或人工智能构建的积分规则，得到n个基础积分模块，每个基础积分模块用于考评一项行为能力；针对不同考评群体的考评要求，对至少两个基础积分模块进行组合，得到组合积分模块，每个组合积分模块用于考评至少两项行为能力；接收使用用户的操作，响应于所述操作，触发基础积分模块和/或组合积分模块向所述处理模块发送消息，所述消息包括所述操作对应的行为数据和积分值；在接收到所述消息后，聚合各个操作对应的行为数据和积分值，按照积分规则计算出使用用户的动态积分值，并实时生成和显示关于所述积分值和行为数据的可视化图表。
7、一种可能的实施方式中，实时生成和显示关于所述积分值和行为数据的可视化图表，包括：利用人工智能分析模型监控使用用户的动态积分值的变化情况，对所述积分值进行不同维度的分析，得到使用用户的不同行为能力的排名和积分值；根据使用用户的不同行为能力的排名和积分值，实时生成和显示可视化图表。
8、另一种可能的实施方式中，实时生成和显示关于所述积分值和行为数据的可视化图表之后，还包括：向所述管理员输出评价报告，所述评价报告包括针对使用用户的个性化建议和积分规则调整建议，以适应使用用户的需求和目标。
9、其它可能的实施方式中，上述方法还包括：主动监听消息队列中的消息，连续捕获消息中对应的行为数据和积分值。
10、第三方面，本专利技术实施例中还提供一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质包括程序，当程序在电子设备上运行时，使得所述电子设备执行上述第一方面的任意一种可能的实施方式的方法。
11、第四方面，本专利技术实施例中还提供一种电子设备，包括存储器和处理器，所述存储器上存储有可在所述处理器上运行的程序，当所述程序被所述处理器执行时，使得所述电子设备实现如上述第一方面任意一实施例所述的方法。
12、第五方面，本专利技术实施例还提供一种计算机程序产品，当所述程序产品在电子设备上运行时，使得所述电子设备执行上述第一方面的任意一种可能的实施方式的方法。
13、本专利技术实施例提供的基于积分制的培训考评系统、方法、介质及设备的有益效果在于：首先，构建模块可以根据需要灵活构建积分规则生成若干基础积分模块，组合模块可以对至少两个基础积分模块进行自由组合，这样有利于赋予系统高度的灵活性，以应对多变的评估需求。另外，收发模块能够接收使用用户的操作，响应于所述操作，触发基础积分模块和/或组合积分模块向所述处理模块发送消息，从而处理模块聚合各个操作对应的行为数据和积分值，按照积分规则计算出使用用户的动态积分值，并实时生成和显示关于所述积分值和行为数据的可视化图表，为实时决策和立即响应创造了条件。再者，评价报告有利于使用用户在全面评估和深入理解行为表现的同时，作出更为精准和全面的培训方向。
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1.一种基于积分制的培训考评系统，其特征在于，包括：构建模块、组合模块、收发模块和处理模块；
2.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述处理模块实时生成和显示关于所述积分值和行为数据的可视化图表，具体用于：
3.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述处理模块，还用于：
4.根据权利要求1至3任一项所述的系统，其特征在于，所述系统还包括监听模块，用于：
5.一种基于积分制的培训考评方法，其特征在于，包括：
6.根据权利要求5所述的方法，其特征在于，实时生成和显示关于所述积分值和行为数据的可视化图表，包括：
7.根据权利要求5所述的方法，其特征在于，实时生成和显示关于所述积分值和行为数据的可视化图表之后，还包括：
8.根据权利要求5至7任一项所述的方法，其特征在于，还包括：
9.一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质内存储有程序，其特征在于，所述程序被处理器执行时，实现如权利要求5至8中任一项所述的方法。
10.一种电子设备，其特征在于，包括存储器和处理器，所述
...【技术特征摘要】
1.一种基于积分制的培训考评系统，其特征在于，包括：构建模块、组合模块、收发模块和处理模块；
2.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述处理模块实时生成和显示关于所述积分值和行为数据的可视化图表，具体用于：
3.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述处理模块，还用于：
4.根据权利要求1至3任一项所述的系统，其特征在于，所述系统还包括监听模块，用于：
5.一种基于积分制的培训考评方法，其特征在于，包括：
6.根据权利要求5所述的方法，其特征在于，实时生成和显示关于所述积分值和行为数据的可视...
【专利技术属性】
技术研发人员：刘易韩，
申请(专利权)人：上海数珩信息科技股份有限公司，
类型：发明
国别省市：
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