【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及教学软件，特别涉及一种基于图元的图形关系校验方法与终端。
技术介绍
1、在教学软件使用中，存在一些拟真的教学器材和绘制产生的点、线、多边形等图形。教学时需要将教学器材与绘制的点、线进行靠齐或器材与器材间进行靠齐的操作，当靠齐后需要进行判断是否完成操作。当程序要判断器材与器材、器材与图形是否靠齐时，需要获取图形数据和器材指定部件的数据，根据业务需求在操作完毕后，根据目标的图形和器材数据进行业务计算校验是否靠齐重合，然后回调结果。
2、其在通用性上存在较大的问题，每开发一个新器材或新图形，当需要有类似对齐、重合、位置判断等需求时，都需要根据业务需求在每次新器材或新图形操作后，编码计算校验。同时，实现新器材或图形的开发人员不一，开发中使用的计算的方法各异，产生大量相同功能且重复的代码，且每次都需要重新对新器材和图形进行详细的测试验证。
技术实现思路
1、本专利技术所要解决的技术问题是：提供一种基于图元的图形关系校验方法与终端，提高对教学软件中拟真器材、图形开发的便捷度。
2、为了解决上述技术问题，本专利技术采用的技术方案为：
3、一种基于图元的图形关系校验方法，包括步骤：
4、s1、挂载图元系统和数学引擎，所述图元系统包括预先对拟真器材及图形进行拆解抽象得到的图元对象，所述数学引擎包括预先枚举的图元类型以及图元类型之间的图形规则关系；
5、s2、建立教学实验，并根据用户请求选取设置所述教学实验关联的所述拟真器材、图
6、s3、执行教学实验中用户对所述拟真器材或图形的操作请求，根据所述图形规则关系，对操作结果进行校验。
7、为了解决上述技术问题，本专利技术采用的另一种技术方案为：
8、一种基于图元的图形关系校验终端，包括处理器、存储器以及存储在所述存储器中并可在所述处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述计算机程序时实现以下步骤：
9、s1、挂载图元系统和数学引擎，所述图元系统包括预先对拟真器材及图形进行拆解抽象得到的图元对象，所述数学引擎包括预先枚举的图元类型以及图元类型之间的图形规则关系；
10、s2、建立教学实验，并根据用户请求选取设置所述教学实验关联的所述拟真器材、图形及其图元对象和图形规则关系；
11、s3、执行教学实验中用户对所述拟真器材或图形的操作请求，根据所述图形规则关系，对操作结果进行校验。
12、本专利技术的有益效果在于：本专利技术的一种基于图元的图形关系校验方法与终端，将拟真器材和图形拆解抽象为图元对象，并在数学引擎中枚举图元类型以及图元类型间的图形规则关系，即对配置了通用的底层化的图形规则关系，将图形/拟真器材间的逻辑关系归于底层化的图形规则关系的校验，使得在教学软件的开发时，并不需要对每个拟真器材和图形进行定制化的关系逻辑开发，提高代码的可复用性，提高对教学软件中拟真器材、图形开发的便捷度。
本文档来自技高网...【技术保护点】
1.一种基于图元的图形关系校验方法，其特征在于，包括步骤：
2.根据权利要求1所述的一种基于图元的图形关系校验方法，其特征在于，还包括步骤：
3.根据权利要求1所述的一种基于图元的图形关系校验方法，其特征在于，所述图形规则关系包括相应的校验计算方法，所述步骤S3具体为：
4.根据权利要求3所述的一种基于图元的图形关系校验方法，其特征在于，所述数学引擎实时监听所述教学实验的数据变化具体为：
5.一种基于图元的图形关系校验终端，包括处理器、存储器以及存储在所述存储器中并可在所述处理器上运行的计算机程序，其特征在于，所述处理器执行所述计算机程序时实现以下步骤：
6.根据权利要求5所述的一种基于图元的图形关系校验终端，其特征在于，还包括步骤：
7.根据权利要求5所述的一种基于图元的图形关系校验终端，其特征在于，所述图形规则关系包括相应的校验计算方法，所述步骤S3具体为：
8.根据权利要求7所述的一种基于图元的图形关系校验终端，其特征在于，所述数学引擎实时监听所述教学实验的数据变化具体为：
【技术特征摘要】
1.一种基于图元的图形关系校验方法，其特征在于，包括步骤：
2.根据权利要求1所述的一种基于图元的图形关系校验方法，其特征在于，还包括步骤：
3.根据权利要求1所述的一种基于图元的图形关系校验方法，其特征在于，所述图形规则关系包括相应的校验计算方法，所述步骤s3具体为：
4.根据权利要求3所述的一种基于图元的图形关系校验方法，其特征在于，所述数学引擎实时监听所述教学实验的数据变化具体为：
5.一种基于图元的图形关系校验终端，包括处理器、...
【专利技术属性】
技术研发人员：刘德建，曾毅峰，钟良德，陈宏，
申请(专利权)人：福建天泉教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：
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