【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及学习用品，特别涉及一种自带照明灯具的学习桌。
技术介绍
1、目前学生使用的学习桌，为了确保学生在较暗的环境中学习时能够获得良好的照明条件，往往需要另外购买台灯摆放在桌面上进行照明，虽然这些台灯的外形和大小不同，但往往都会占用学习桌部分的桌面空间，造成桌面的使用空间不足，使用不便。
技术实现思路
1、本专利技术旨在至少解决现有技术中存在的技术问题之一。为此，本专利技术提出一种自带照明灯具的学习桌，不仅灯具组件的安装和使用无需占用桌面的使用空间，而且还有利于拓展桌面的使用空间，方便学习使用。
2、根据本专利技术的第一方面实施例的一种自带照明灯具的学习桌，包括：桌体；盒体及灯具组件，所述灯具组件设置于所述盒体，所述灯具组件与所述盒体之间设置有折叠结构，所述盒体具有容置腔，所述盒体转动设置于所述桌体的下表面，所述盒体于所述桌体具有收纳位置和使用位置，在所述收纳位置中，所述盒体在水平面上的投影位于所述桌体在水平面上的投影内并且所述灯具组件通过所述折叠结构能够收纳于所述容置腔中，在所述使用位置中，所述盒体在水平面上的投影部分位于所述桌体在水平面上的投影外并且所述灯具组件通过所述折叠结构能够从所述容置腔中伸出。
3、根据本专利技术实施例的一种自带照明灯具的学习桌，至少具有如下有益效果：
4、本专利技术的一种自带照明灯具的学习桌，灯具组件的安装和使用均无需占用桌面的使用空间，在不需要照明时，将盒体转动至收纳位置，灯具组件收纳在盒体的容置腔中并且灯具
5、根据本专利技术的一些实施例，所述折叠结构包括连接板组件，所述连接板组件的一端与所述灯具组件连接，所述连接板组件的另一端与所述盒体转动连接，通过转动所述连接板组件驱使所述连接板组件折叠于所述盒体以使得所述灯具组件收纳于所述容置腔中，或者所述连接板组件的一端远离于所述盒体以使得所述灯具组件从所述容置腔中伸出。
6、根据本专利技术的一些实施例，所述连接板组件包括第一连板和第二连板，所述第一连板的一端与所述灯具组件连接，所述第二连板的一端与所述盒体转动连接，所述第一连板滑动设置于所述第二连板，在所述使用位置中，所述第一连板相对于所述第二连板滑动以能够调节所述灯具组件与所述桌体的上表面之间的相对高度。
7、根据本专利技术的一些实施例，所述第一连板和所述第二连板之间还设置有锁止结构，所述锁止结构用于锁定所述第一连板相对于所述第二连板的滑动位置。
8、根据本专利技术的一些实施例，所述锁止结构包括凹槽部和与所述凹槽部相适配的弹性部，所述弹性部设置于所述第一连板并且所述凹槽部设置于所述第二连板，或者所述弹性部设置于所述第二连板并且所述凹槽部设置于所述第一连板，所述弹性部与所述凹槽部配合卡接以能够锁定所述第一连板相对于所述第二连板的滑动位置。
9、根据本专利技术的一些实施例，所述凹槽部设置于所述第一连板，所述凹槽部有多个，多个所述凹槽部沿所述第一连板的长度方向依次间隔设置。
10、根据本专利技术的一些实施例，所述灯具组件具有发光面，所述灯具组件的一端通过第一转动轴与所述连接板组件的一端转动连接，在所述使用位置中，所述灯具组件绕所述第一转动轴转动以能够改变所述发光面的朝向。
11、根据本专利技术的一些实施例，所述第一转动轴为阻尼转轴。
12、根据本专利技术的一些实施例，还包括设置在所述桌体上的控制模组，所述控制模组与所述灯具组件电性连接。
13、根据本专利技术的一些实施例，所述桌体上开设有安装腔，所述控制模组位于所述安装腔中并且所述控制模组的操控面与所述桌体的上表面平齐。
14、本专利技术的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本专利技术的实践了解到。
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1.一种自带照明灯具的学习桌，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的一种自带照明灯具的学习桌，其特征在于：所述折叠结构包括连接板组件(400)，所述连接板组件(400)的一端与所述灯具组件(300)连接，所述连接板组件(400)的另一端与所述盒体(200)转动连接，通过转动所述连接板组件(400)驱使所述连接板组件(400)折叠于所述盒体(200)以使得所述灯具组件(300)收纳于所述容置腔(201)中，或者所述连接板组件(400)的一端远离于所述盒体(200)以使得所述灯具组件(300)从所述容置腔(201)中伸出。
3.根据权利要求2所述的一种自带照明灯具的学习桌，其特征在于：所述连接板组件(400)包括第一连板(410)和第二连板(420)，所述第一连板(410)的一端与所述灯具组件(300)连接，所述第二连板(420)的一端与所述盒体(200)转动连接，所述第一连板(410)滑动设置于所述第二连板(420)，在所述使用位置中，所述第一连板(410)相对于所述第二连板(420)滑动以能够调节所述灯具组件(300)与所述桌体(100)的上表面之间
4.根据权利要求3所述的一种自带照明灯具的学习桌，其特征在于：所述第一连板(410)和所述第二连板(420)之间还设置有锁止结构(500)，所述锁止结构(500)用于锁定所述第一连板(410)相对于所述第二连板(420)的滑动位置。
5.根据权利要求4所述的一种自带照明灯具的学习桌，其特征在于：所述锁止结构(500)包括凹槽部(510)和与所述凹槽部(510)相适配的弹性部(520)，所述弹性部(520)设置于所述第一连板(410)并且所述凹槽部(510)设置于所述第二连板(420)，或者所述弹性部(520)设置于所述第二连板(420)并且所述凹槽部(510)设置于所述第一连板(410)，所述弹性部(520)与所述凹槽部(510)配合卡接以能够锁定所述第一连板(410)相对于所述第二连板(420)的滑动位置。
6.根据权利要求5所述的一种自带照明灯具的学习桌，其特征在于：所述凹槽部(510)设置于所述第一连板(410)，所述凹槽部(510)有多个，多个所述凹槽部(510)沿所述第一连板(410)的长度方向依次间隔设置。
7.根据权利要求2所述的一种自带照明灯具的学习桌，其特征在于：所述灯具组件(300)具有发光面，所述灯具组件(300)的一端通过第一转动轴(610)与所述连接板组件(400)的一端转动连接，在所述使用位置中，所述灯具组件(300)绕所述第一转动轴(610)转动以能够改变所述发光面的朝向。
8.根据权利要求7所述的一种自带照明灯具的学习桌，其特征在于：所述第一转动轴(610)为阻尼转轴。
9.根据权利要求1所述的一种自带照明灯具的学习桌，其特征在于：还包括设置在所述桌体(100)上的控制模组(700)，所述控制模组(700)与所述灯具组件(300)电性连接。
10.根据权利要求9所述的一种自带照明灯具的学习桌，其特征在于：所述桌体(100)上开设有安装腔，所述控制模组(700)位于所述安装腔中并且所述控制模组(700)的操控面与所述桌体(100)的上表面平齐。
...【技术特征摘要】
1.一种自带照明灯具的学习桌，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的一种自带照明灯具的学习桌，其特征在于：所述折叠结构包括连接板组件(400)，所述连接板组件(400)的一端与所述灯具组件(300)连接，所述连接板组件(400)的另一端与所述盒体(200)转动连接，通过转动所述连接板组件(400)驱使所述连接板组件(400)折叠于所述盒体(200)以使得所述灯具组件(300)收纳于所述容置腔(201)中，或者所述连接板组件(400)的一端远离于所述盒体(200)以使得所述灯具组件(300)从所述容置腔(201)中伸出。
3.根据权利要求2所述的一种自带照明灯具的学习桌，其特征在于：所述连接板组件(400)包括第一连板(410)和第二连板(420)，所述第一连板(410)的一端与所述灯具组件(300)连接，所述第二连板(420)的一端与所述盒体(200)转动连接，所述第一连板(410)滑动设置于所述第二连板(420)，在所述使用位置中，所述第一连板(410)相对于所述第二连板(420)滑动以能够调节所述灯具组件(300)与所述桌体(100)的上表面之间的相对高度。
4.根据权利要求3所述的一种自带照明灯具的学习桌，其特征在于：所述第一连板(410)和所述第二连板(420)之间还设置有锁止结构(500)，所述锁止结构(500)用于锁定所述第一连板(410)相对于所述第二连板(420)的滑动位置。
5.根据权利要求4所述的一种自带照明灯具的学习桌，其特征在于：所述锁止结构(500)包括凹槽部(510)和与所述凹槽部(510)相适...
【专利技术属性】
技术研发人员：孙玉钊，黄志斌，蔡景棠，孙耀池，陈少藩，
申请(专利权)人：广东光阳电器有限公司，
类型：发明
国别省市：
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