【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及多媒体黑板，具体为一种智能多媒体教学黑板及其使用方法。
技术介绍
1、英语教学时，一般为了更加形象以及更加的生动的展示语法和句子，英语教学时会使用多媒体黑板进行教学，而多媒体黑板是一种代替传统黑板的高科技电子产品，多媒体黑板采用稳定可靠的红外线感应定位技术、液晶示屏技术和计算机技术于一体，跟电子白板不同，它集成了投影机、电子白板、液晶电视、电脑等诸多办公设备功能，加上特殊的书写软件，使信息处理更为方便，演示更为生动，不需要复杂的安装调试，降低了系统成本，然而现有的多媒体黑板在使用时会存在着一些问题，现有的黑板在使用时，一般都是属于平面的，而无论是安装在墙面上还是可移动的黑板，在使用时，均会存在着一些弊端，一般教室的学生分布会根据教室的大小进行安排，而当教室内的学生较多时，学生则会向靠近黑板一侧进行排布，由于靠近黑板且与黑板侧边夹角较小时，光线照射在黑板上会形成逆光的状态，此时学生则无法充分的观察黑板上的书写内容，继而导致学生的学习内容受到影响，从而影响了设备的使用。
2、基于此，本专利技术设计了一种智能多媒体教学黑板及其使用方法，以解决上述问题。
技术实现思路
1、本专利技术的目的在于提供一种智能多媒体教学黑板及其使用方法，以解决上述
技术介绍
中提出的黑板使用时会存在逆光的状态，从而导致学生的观看受到影响的问题。
2、为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：
3、一种智能多媒体教学黑板及其使用方法，包括底座，所述底座上安装有支撑架
4、作为本专利技术的进一步方案，所述支撑架可伸缩，所述底座下侧设有四个移动轮，四个移动轮位于底座底面四个角，所述安装架和支撑架之间设有卡接块，所述安装架可安装在墙面上，所述多媒体显示黑板呈弧形，所述侧边显示板前后面均设有显示屏，所述侧边显示板呈弧形。
5、作为本专利技术的进一步方案，所述支撑机构包括滑槽、滑块、支撑杆、转轴、固定架和自锁机构，所述安装架内开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有滑块，所述滑块上转动连接有支撑杆，所述支撑杆一端转动连接有转轴，所述转轴上安装有固定架，所述固定架位于侧边显示板上，所述固定架和转轴之间设有自锁机构。
6、作为本专利技术的进一步方案，所述自锁机构包括固定盘、锁槽、转动盘、弹簧和锁块，所述固定架上安装有固定盘，所述固定盘内开设有多个锁槽，所述固定盘上转动连接有转动盘，所述转动盘内固定连接有多个弹簧，所述弹簧一端固定连接有锁块，所述锁块活动连接在锁槽内。
7、作为本专利技术的进一步方案，所述伸出机构包括齿条、第一旋转柱、第一齿轮、第二齿轮和连接柱，所述侧边显示板下侧固定连接有连接柱，所述连接柱上转动连接有齿条，所述齿条滑动连接在安装架内，所述安装架内转动连接有第一旋转柱，所述第一旋转柱上安装有第一齿轮和第二齿轮，所述第一齿轮啮合在两个齿条之间，所述第二齿轮和驱动机构啮合连接。
8、作为本专利技术的进一步方案，两个所述闭合机构位于安装架两侧，所述闭合机构包括螺纹杆、导向杆、移动板和波纹板，所述安装架内转动连接有螺纹杆，所述安装架内固定连接有导向杆，所述螺纹杆和导向杆之间设有移动板，所述移动板后侧固定连接有波纹板。
9、作为本专利技术的进一步方案，所述驱动机构包括调速箱、第三齿轮、驱动电机、第一半齿轮和第二半齿轮，所述安装架内安装有调速箱，所述闭合机构和调速箱传动连接，所述调速箱上安装有第三齿轮，所述安装架内安装有驱动电机，所述驱动电机输出端安装有第一半齿轮和第二半齿轮，所述第一半齿轮和第三齿轮活动啮合，所述第二半齿轮和伸出机构活动啮合。
10、一种智能多媒体教学黑板的使用方法，该使用方法的具体步骤如下：
11、步骤一：首先根据使用的需要将设备移动至合适的位置，也可将设备安装在墙面上，随后打开设备，当学生人数较少时，可直接使用设备，当学生人数较多时，将设备展开；
12、步骤二：当设备展开时，闭合机构首先打开，从而使支撑机构将侧边显示板由支撑架内伸出，此时侧边显示板位于多媒体显示黑板的两侧，手动调节侧边显示板的角度；
13、步骤三：此时侧边显示板前侧和后侧可同时显示多媒体显示黑板上的显示内容，从而使各个角度的学生均可看清书写内容，避免了反光无法看清。
14、与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：
15、本专利技术通过将设备移动至合适的位置，也可将设备安装在墙面上，随后打开设备，当学生人数较少时，可直接使用设备，当学生人数较多时，将设备展开，使设备在使用时更加的具有通用性，减少设备的弊端，使设备在使用时更加的方便，进一步提高设备的实用性以及使用便捷性，当设备展开时，控制驱动机构进行工作，由于驱动机构中设有第一半齿轮和第二半齿轮，所以当第一半齿轮啮合工作时，第二半齿轮呈空转状态，而第二半齿轮啮合时，第一半齿轮呈空转状态，所以当第一半齿轮控制调速箱使闭合机构打开时，闭合机构可有效的两侧进行收起，当闭合机构打开后，第二半齿轮和第三齿脱离，同时第一半齿轮开始控制第二齿轮转动，继而使伸出机构工作，当伸出机构工作时，伸出机构可有效的将侧边显示板伸出，从而使两个侧边显示板与多媒体显示黑板形成一个弧形面，此时操作人员可调节侧边显示板的角度，从而使侧边显示板在使用时适合任意角度的学生观看，从而避免了学生在观看的过程中出现反光，从而导致学生无法充分观看多媒体显示黑板上的内容，学生可通过观看侧边显示板的后侧以及前侧，从而可完整的观看多媒体显示黑板上的内容，进一步提高了设备的使用效果以及实用性，避免了学生的位置角度与光线相逆，导致设备逆光，从而影响了学生的观看，设备在展开时可有效进行展示，同时当设备收纳时，可有效的减少设备占用的空间，进一步提高了设备的实用性以及使用便捷性。
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1.一种智能多媒体教学黑板，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)上安装有支撑架(2)，所述支撑架(2)上设有安装架(3)，所述安装架(3)前侧安装有多媒体显示黑板(4)，所述安装架(3)内设有两个支撑机构(5)，所述支撑机构(5)上设有侧边显示板(12)，两个所述侧边显示板(12)位于安装架(3)两侧，两个所述侧边显示板(12)之间设有伸出机构(18)，所述安装架(3)内设有两个闭合机构(24)，所述安装架(3)内设有驱动机构(29)，所述驱动机构(29)分别与伸出机构(18)和闭合机构(24)啮合连接，所述侧边显示板(12)上设有摄像头(35)。
2.根据权利要求1所述的一种智能多媒体教学黑板，其特征在于：所述支撑架(2)可伸缩，所述底座(1)下侧设有四个移动轮，四个移动轮位于底座(1)底面四个角，所述安装架(3)和支撑架(2)之间设有卡接块，所述安装架(3)可安装在墙面上，所述多媒体显示黑板(4)呈弧形，所述侧边显示板(12)前后面均设有显示屏，所述侧边显示板(12)呈弧形。
3.根据权利要求1所述的一种智能多媒体教学黑板，其特征在于：所述支撑机
4.根据权利要求3所述的一种智能多媒体教学黑板，其特征在于：所述自锁机构(11)包括固定盘(13)、锁槽(14)、转动盘(15)、弹簧(16)和锁块(17)，所述固定架(10)上安装有固定盘(13)，所述固定盘(13)内开设有多个锁槽(14)，所述固定盘(13)上转动连接有转动盘(15)，所述转动盘(15)内固定连接有多个弹簧(16)，所述弹簧(16)一端固定连接有锁块(17)，所述锁块(17)活动连接在锁槽(14)内。
5.根据权利要求1所述的一种智能多媒体教学黑板，其特征在于：所述伸出机构(18)包括齿条(19)、第一旋转柱(20)、第一齿轮(21)、第二齿轮(22)和连接柱(23)，所述侧边显示板(12)下侧固定连接有连接柱(23)，所述连接柱(23)上转动连接有齿条(19)，所述齿条(19)滑动连接在安装架(3)内，所述安装架(3)内转动连接有第一旋转柱(20)，所述第一旋转柱(20)上安装有第一齿轮(21)和第二齿轮(22)，所述第一齿轮(21)啮合在两个齿条(19)之间，所述第二齿轮(22)和驱动机构(29)啮合连接。
6.根据权利要求1所述的一种智能多媒体教学黑板，其特征在于：两个所述闭合机构(24)位于安装架(3)两侧，所述闭合机构(24)包括螺纹杆(25)、导向杆(26)、移动板(27)和波纹板(28)，所述安装架(3)内转动连接有螺纹杆(25)，所述安装架(3)内固定连接有导向杆(26)，所述螺纹杆(25)和导向杆(26)之间设有移动板(27)，所述移动板(27)后侧固定连接有波纹板(28)。
7.根据权利要求1所述的一种智能多媒体教学黑板，其特征在于：所述驱动机构(29)包括调速箱(30)、第三齿轮(31)、驱动电机(32)、第一半齿轮(33)和第二半齿轮(34)，所述安装架(3)内安装有调速箱(30)，所述闭合机构(24)和调速箱(30)传动连接，所述调速箱(30)上安装有第三齿轮(31)，所述安装架(3)内安装有驱动电机(32)，所述驱动电机(32)输出端安装有第一半齿轮(33)和第二半齿轮(34)，所述第一半齿轮(33)和第三齿轮(31)活动啮合，所述第二半齿轮(34)和伸出机构(18)活动啮合。
8.一种智能多媒体教学黑板的使用方法，适用于权利要求1-7任意一项所述的一种智能多媒体教学黑板，其特征在于：该使用方法的具体步骤如下：
...【技术特征摘要】
1.一种智能多媒体教学黑板，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)上安装有支撑架(2)，所述支撑架(2)上设有安装架(3)，所述安装架(3)前侧安装有多媒体显示黑板(4)，所述安装架(3)内设有两个支撑机构(5)，所述支撑机构(5)上设有侧边显示板(12)，两个所述侧边显示板(12)位于安装架(3)两侧，两个所述侧边显示板(12)之间设有伸出机构(18)，所述安装架(3)内设有两个闭合机构(24)，所述安装架(3)内设有驱动机构(29)，所述驱动机构(29)分别与伸出机构(18)和闭合机构(24)啮合连接，所述侧边显示板(12)上设有摄像头(35)。
2.根据权利要求1所述的一种智能多媒体教学黑板，其特征在于：所述支撑架(2)可伸缩，所述底座(1)下侧设有四个移动轮，四个移动轮位于底座(1)底面四个角，所述安装架(3)和支撑架(2)之间设有卡接块，所述安装架(3)可安装在墙面上，所述多媒体显示黑板(4)呈弧形，所述侧边显示板(12)前后面均设有显示屏，所述侧边显示板(12)呈弧形。
3.根据权利要求1所述的一种智能多媒体教学黑板，其特征在于：所述支撑机构(5)包括滑槽(6)、滑块(7)、支撑杆(8)、转轴(9)、固定架(10)和自锁机构(11)，所述安装架(3)内开设有滑槽(6)，所述滑槽(6)内滑动连接有滑块(7)，所述滑块(7)上转动连接有支撑杆(8)，所述支撑杆(8)一端转动连接有转轴(9)，所述转轴(9)上安装有固定架(10)，所述固定架(10)位于侧边显示板(12)上，所述固定架(10)和转轴(9)之间设有自锁机构(11)。
4.根据权利要求3所述的一种智能多媒体教学黑板，其特征在于：所述自锁机构(11)包括固定盘(13)、锁槽(14)、转动盘(15)、弹簧(16)和锁块(17)，所述固定架(10)上安装有固定盘(13)，所述固定盘(13)内开设有多个锁槽(14)，所述固定盘(13)上转动连接有转动盘(15)，所述转动盘(15)内固定连接有多...
【专利技术属性】
技术研发人员：王晓丽，
申请(专利权)人：威海文远创客教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：
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