【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教育相关，具体涉及一种校园数字化平台网络系统。
技术介绍
1、当前学校教育信息化建设存在的主要问题是：应用系统与技术方案不统一。由于历史的原因，随着学校各种信息化应用系统的相继建立，这些子系统和信息资源库各自采用了不同的数据库系统和应用开发技术；系统管理分散，各子系统的用户管理和授权机制不统一；信息分散，各个应用系统的数据不一致，缺乏甚至没有数据共享关系和交换途径形成“信息孤岛”；信息系统的综合服务能力弱，难以实施综合业务流程和综合查询，决策支持能力弱，作为学校的管理层无法获得一个整体的数据视图，从而也就无法进行数据的全面分析和利用；学校教学资源和技术力量配置不均衡，重复建设，缺乏共享机制；教育技术对提高教学质量和学校管理效率的有效支持不够。
技术实现思路
1、有鉴于此，提供一种校园数字化平台网络系统，以解决相关技术中的问题。
2、本技术采用如下技术方案：
3、本申请提供校园数字化平台网络系统，包括：智能管理子系统、教学信息化设备、生活信息化设备，个人信息化设备；
4、所述教学信息化设备的数量为多个，用于辅助教学；
5、所述生活信息化设备的数量为多个，用于辅助日常生活；
6、所述个人信息化设备，用于与所述教学信息化设备进行交互，以实现辅助教学，或与所述生活信息化设备进行交互，以实现辅助日常生活的功能；
7、所述智能管理子系统分别与所述教学信息化设备、所述生活信息化设备和所述个人信息化设备通信连接，用于
8、在一些实施例中，所述教学信息化设备包括：设置在各个教室的多媒体教学设备和教学用摄像装置。
9、在一些实施例中，所述生活信息化设备包括：设置在食堂的刷卡机、设置在澡堂的物联网设备、设置在宿舍的物联网设备、设置在路边的物联网设备；
10、在一些实施例中，所述个人信息化设备包括：定位模块、射频模块和/或个人电子客户终端。
11、在一些实施例中，还包括：设置在校园内的射频感知模块和红外检测模块；
12、所述射频感知模块和红外检测模块分别与所述智能管理子系统通信连接。
13、在一些实施例中，还包括：
14、设置在所述校园内的显示模块或发声模块。
15、在一些实施例中，还包括：
16、设置在校园基础电子设施上的控制单元；
17、所述控制单元与所述智能管理子系统通信连接，用于控制所述校园基础电子设施的状态。
18、在一些实施例中，所述智能管理子系统通过网线和无线网络与分别与所述教学信息化设备、所述生活信息化设备和所述个人信息化设备通信连接，用于对所述教学信息化设备、所述生活信息化设备和所述个人信息化设备的数据进行管理。
19、本申请提供的方案中，通过智能管理子系统统合管理教学信息化设备、生活信息化设备和个人信息化设备，如此经过统合管理，避免教学资源和技术力量配置不均衡，避免重复建设，基于智能管理子系统实现共享机制对提高教学质量和学校管理效率的进行有效支持。
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1.一种校园数字化平台网络系统，其特征在于，包括：智能管理子系统、教学信息化设备、生活信息化设备和个人信息化设备；
2.如权利要求1所述的校园数字化平台网络系统，其特征在于，所述教学信息化设备包括：设置在各个教室的多媒体教学设备和教学用摄像装置。
3.如权利要求1所述的校园数字化平台网络系统，其特征在于，所述生活信息化设备包括：设置在食堂的刷卡机、设置在澡堂的物联网设备、设置在宿舍的物联网设备、设置在路边的物联网设备。
4.如权利要求1所述的校园数字化平台网络系统，其特征在于，所述个人信息化设备包括：定位模块、射频模块和/或个人电子客户终端。
5.如权利要求1所述的校园数字化平台网络系统，其特征在于，还包括：设置在校园内的射频感知模块和红外检测模块；
6.如权利要求1所述的校园数字化平台网络系统，其特征在于，还包括：
7.如权利要求1所述的校园数字化平台网络系统，其特征在于，还包括：
8.如权利要求1所述的校园数字化平台网络系统，其特征在于，所述智能管理子系统通过网线和无线网络与分别与所述教学信息
...【技术特征摘要】
1.一种校园数字化平台网络系统，其特征在于，包括：智能管理子系统、教学信息化设备、生活信息化设备和个人信息化设备；
2.如权利要求1所述的校园数字化平台网络系统，其特征在于，所述教学信息化设备包括：设置在各个教室的多媒体教学设备和教学用摄像装置。
3.如权利要求1所述的校园数字化平台网络系统，其特征在于，所述生活信息化设备包括：设置在食堂的刷卡机、设置在澡堂的物联网设备、设置在宿舍的物联网设备、设置在路边的物联网设备。
4.如权利要求1所述的校园数字化平台网络系统，其特征在于，所述个人信息化设备包括：定位模块、射频模块和/或...
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