【技术实现步骤摘要】
本技术涉及自然教育，具体为一种应用于自然教育的模型展示装置。
技术介绍
1、自然教育是让体验者在生态自然体系下，是树立正确的人生观、价值观，均衡发展的完整方案；是培养面向一生的优质生存能力、培养生活强者的教育模式，在自然教育时会使用到模型展示装置。
2、经检索，专利号为cn217995300u，名称为一种模型展示装置的技术，包括底座，通过研究分析发现，本设备具有适用性腔、可调节性高，能够放置尺寸更大的展示模型、提升展示的效果，但是，在一定程度上还存在以下缺点。
3、如，该设备在使用的过程中，大都不具有对模型进行限位的功能，在对模型展示时，如果设备发生较大的晃动，可能会导致模型从设备上掉落，并且在使用时，一般是直接将设备放置到地面上，在展示的过程中，如果设备的支撑力不足，设备可能会因外界因素而导致其随意发生晃动或是位移，为了解决以上的技术问题，为此我们设计出一种应用于自然教育的模型展示装置。
技术实现思路
1、本技术的目的在于提供一种应用于自然教育的模型展示装置，具备能够有效对模型进行限位和能够稳定对设备进行放置的优点，解决了大都不具有对模型进行限位的功能，并且在使用时，一般无法确保设备放置稳定性的问题。
2、为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种应用于自然教育的模型展示装置，包括箱体，所述箱体的顶部通过轴承贯穿安装有第一电动推杆，所述第一电动推杆的输出端固定连接有放置平台，所述放置平台底部的两侧均设置有限位机构，所述箱体内腔的顶部固定连接有
3、优选的，所述限位机构包括安装板，所述安装板固定安装于放置平台的底部，所述安装板的数量为两个，两个安装板相反的一侧均贯穿安装有第二电动推杆，所述第二电动推杆的输出端固定连接有连接板，所述连接板顶部的前后两侧均固定连接有安装插板，两个安装插板相反的一侧均固定连接有限位框，两个限位框相反的一侧均贯穿安装有定位螺栓，所述安装插板的表面活动套设有安装卡板，所述第二电动推杆的输入端与控制器电连接。
4、优选的，两个安装卡板相对的一侧均固定连接有夹持垫，两个安装插板相对的一侧均贯穿安装有限位导杆。
5、优选的，所述支撑机构包括第二电机，所述第二电机固定安装于安装横板的底部，所述第二电机的数量为两个，所述第二电机的输出端贯穿至安装横板的顶部并固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的表面螺纹套设有螺纹板，所述箱体的两侧均固定连接有限位滑块，所述限位滑块的表面活动安装有支撑支板，两个螺纹板相对的一侧均延伸至箱体的外侧并与支撑支板固定连接，所述第二电机的输入端与控制器电连接。
6、优选的，所述支撑支板的底部固定连接有支撑底块，两个支撑支板相对的一侧固定连接有连接横板。
7、优选的，所述箱体的正面通过铰链安装有活动箱门，所述收纳箱的正面固定连接有拉动把手。
8、优选的，所述箱体顶部的前后两侧均开设有导向滑孔，导向滑孔的数量为四个。
9、优选的，所述第一电机的输入端与控制器电连接，所述箱体底部的四角均固定连接有活动脚轮。
10、与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
11、1、本技术通过安装插板、夹持垫、限位框、定位螺栓和安装卡板的配合，能够有效对模型进行限位，在设备使用的过程中，能够根据模型的型号来对限位部件进行更换，以防有模型夹持不稳的现象出现。
12、2、本技术通过第二电机、螺纹杆、螺纹板、支撑支板和支撑底块的配合，能够稳定对设备进行支撑，在使用的过程中，能够防止设备随意发生晃动，以防对模型的观看效果带来影响。
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1.一种应用于自然教育的模型展示装置，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的顶部通过轴承贯穿安装有第一电动推杆(2)，所述第一电动推杆(2)的输出端固定连接有放置平台(3)，所述放置平台(3)底部的两侧均设置有限位机构(4)，所述箱体(1)内腔的顶部固定连接有第一电机(5)，所述第一电机(5)的输出端固定连接有齿轮(7)，所述第一电动推杆(2)的表面固定套设有齿圈(6)，所述箱体(1)的内腔横向固定连接有安装横板(8)，所述箱体(1)内腔的底部活动连接有收纳箱(9)，所述箱体(1)的两侧均设置有支撑机构(10)，所述箱体(1)的正面固定连接有控制器(20)。
2.根据权利要求1所述的一种应用于自然教育的模型展示装置，其特征在于：所述限位机构(4)包括安装板(11)，所述安装板(11)固定安装于放置平台(3)的底部，所述安装板(11)的数量为两个，两个安装板(11)相反的一侧均贯穿安装有第二电动推杆(12)，所述第二电动推杆(12)的输出端固定连接有连接板(13)，所述连接板(13)顶部的前后两侧均固定连接有安装插板(14)，两个安装插板(14)相反的一侧均固定连
3.根据权利要求2所述的一种应用于自然教育的模型展示装置，其特征在于：两个安装卡板(19)相对的一侧均固定连接有夹持垫(15)，两个安装插板(14)相对的一侧均贯穿安装有限位导杆(18)。
4.根据权利要求1所述的一种应用于自然教育的模型展示装置，其特征在于：所述支撑机构(10)包括第二电机(21)，所述第二电机(21)固定安装于安装横板(8)的底部，所述第二电机(21)的数量为两个，所述第二电机(21)的输出端贯穿至安装横板(8)的顶部并固定连接有螺纹杆(22)，所述螺纹杆(22)的表面螺纹套设有螺纹板(23)，所述箱体(1)的两侧均固定连接有限位滑块(26)，所述限位滑块(26)的表面活动安装有支撑支板(24)，两个螺纹板(23)相对的一侧均延伸至箱体(1)的外侧并与支撑支板(24)固定连接，所述第二电机(21)的输入端与控制器(20)电连接。
5.根据权利要求4所述的一种应用于自然教育的模型展示装置，其特征在于：所述支撑支板(24)的底部固定连接有支撑底块(25)，两个支撑支板(24)相对的一侧固定连接有连接横板。
6.根据权利要求1所述的一种应用于自然教育的模型展示装置，其特征在于：所述箱体(1)的正面通过铰链安装有活动箱门，所述收纳箱(9)的正面固定连接有拉动把手。
7.根据权利要求1所述的一种应用于自然教育的模型展示装置，其特征在于：所述箱体(1)顶部的前后两侧均开设有导向滑孔，导向滑孔的数量为四个。
8.根据权利要求1所述的一种应用于自然教育的模型展示装置，其特征在于：所述第一电机(5)的输入端与控制器(20)电连接，所述箱体(1)底部的四角均固定连接有活动脚轮。
...【技术特征摘要】
1.一种应用于自然教育的模型展示装置，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的顶部通过轴承贯穿安装有第一电动推杆(2)，所述第一电动推杆(2)的输出端固定连接有放置平台(3)，所述放置平台(3)底部的两侧均设置有限位机构(4)，所述箱体(1)内腔的顶部固定连接有第一电机(5)，所述第一电机(5)的输出端固定连接有齿轮(7)，所述第一电动推杆(2)的表面固定套设有齿圈(6)，所述箱体(1)的内腔横向固定连接有安装横板(8)，所述箱体(1)内腔的底部活动连接有收纳箱(9)，所述箱体(1)的两侧均设置有支撑机构(10)，所述箱体(1)的正面固定连接有控制器(20)。
2.根据权利要求1所述的一种应用于自然教育的模型展示装置，其特征在于：所述限位机构(4)包括安装板(11)，所述安装板(11)固定安装于放置平台(3)的底部，所述安装板(11)的数量为两个，两个安装板(11)相反的一侧均贯穿安装有第二电动推杆(12)，所述第二电动推杆(12)的输出端固定连接有连接板(13)，所述连接板(13)顶部的前后两侧均固定连接有安装插板(14)，两个安装插板(14)相反的一侧均固定连接有限位框(16)，两个限位框(16)相反的一侧均贯穿安装有定位螺栓(17)，所述安装插板(14)的表面活动套设有安装卡板(19)，所述第二电动推杆(12)的输入端与控制器(20)电连接。
3.根据权利要求2所述的一种应用于自然教育的模型展示装置，其特征在于：两个安装卡板(19)相对的一侧均固定连接有夹持垫(15)，两个...
【专利技术属性】
技术研发人员：陈有权，邱梓轩，叶彬彬，
申请(专利权)人：北京国林民康职业技能鉴定中心，
类型：新型
国别省市：
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