一种学校学生实训平台制造技术

本发明专利技术涉及一种学校学生实训平台，包括展现层、业务应用层、内容资源层、云计算管理层以及基础设施层，基础设施层包括私有云、公有云及混合云，并由CPU、GPU、内存、储存、网络、容器、虚拟机及数据库组成，用以提供平台运行的基础环境，所述展现层包括三个门户和四个中心，其中三个门户包括教师门户、学生门户以及管理员门户，所述教师门户、学生门户以及管理员门户需要通过教师、学生及管理员账户进行登陆；本发明专利技术具有提升考试效率、便于线路连接的优点。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术属于实训平台，具体涉及一种学校学生实训平台。

技术介绍

1、实训平台是云计算为基础，建设高校实验实训私有云管理平台，简化实验实训环境的搭建步骤，解决ict课程实验实训的设备多、环境复杂的问题。提供便捷的云资源管理、维护和扩展功能，统一的实验实训操作环境。降低服务器资源成本，提高资源使用效率，让学生学以致用、边学边用，提升理论到实践的转化率和应用能力。

2、现有技术中，实训平台对于理论上的考试，需要让老师进行监考，并不能实现智能考试及成绩分析，且在电路实训时，学生在通过导线连接电器件后，由于一些电路较为复杂，使得不方便排线，在连接完成后，不方便查看电器件的电连接关系，且由于一个电器件可能会需要连接多个电器件，多个导线之间不断的堆叠，使得连接不够稳定，从而产生隐患。

技术实现思路

1、本专利技术的目的是克服现有技术的不足而提供一种具有提升考试效率、便于实训线路连接的学校学生实训平台。

2、本专利技术的技术方案如下：

3、11、一种学校学生实训平台，包括展现层、业务应用本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种学校学生实训平台，其特征在于：包括展现层、业务应用层、内容资源层、云计算管理层以及基础设施层；

2.根据权利要求1所述的一种学校学生实训平台，其特征在于：所述实训平台包括实训台、设置于实训台上的电控模块、位于实训台上的安装板以及固定在安装板上的电器件，其特征在于：所述电器件上下左右均排布有位于安装板上的排线组件，所述排线组件内设置有多层导线，每层导线均为三个且每层导线均设置有多个可滑动调节的控制组件，所述控制组件连接有连接头，所述控制组件可控制每层导线与连接头的导通状态，以实现电器件之间的导通控制；

3.根据权利要求2所述的一种学校学生实训平台，其特征在于...

【技术特征摘要】

1.一种学校学生实训平台，其特征在于：包括展现层、业务应用层、内容资源层、云计算管理层以及基础设施层；

2.根据权利要求1所述的一种学校学生实训平台，其特征在于：所述实训平台包括实训台、设置于实训台上的电控模块、位于实训台上的安装板以及固定在安装板上的电器件，其特征在于：所述电器件上下左右均排布有位于安装板上的排线组件，所述排线组件内设置有多层导线，每层导线均为三个且每层导线均设置有多个可滑动调节的控制组件，所述控制组件连接有连接头，所述控制组件可控制每层导线与连接头的导通状态，以实现电器件之间的导通控制；

3.根据权利要求2所述的一种学校学生实训平台，其特征在于：所述排线组件包括固定在安装板上的第二排线板、多个第一排线板、封闭盖以及多个矩形筒，多个第一排线板插接固定且位于底部的第一排线板插接固定在第二排线板上，封闭盖插接固定在位于顶部的第一排线板上，每层导线分别独立设置于第一排线板和第二排线板上；

4.根据权利要求3所述的一种学校学生实训平台，其特征在于：所述控制组件包括滑动连接在矩形筒上的滑动块、两个插接板、转动连接于插接板相背的一端上的调节板，所述矩形筒左右侧面沿矩形筒的长度方向开设有条形孔，所述滑动块滑动连接于条形孔内，所述滑动块开设有供两个插接板插接的调节孔，所述第一排线板和第二排线板左右侧面均开设有磁吸孔，所述调节板远离插接板的一端自磁吸孔伸出且能够在磁吸孔内上下调节，所述磁吸孔的上下侧面能够磁吸调节板；

5.根据权利要求4所述的一种学校学生实训平台，其特征在于：所述插接板侧面开设有两个卡接槽，所述调节孔内设置有凸环，所述插接板上设置有一个与连接头电连接的第七电极，所述调节孔内设置有与位于矩形筒内的导线电连接的第六电极，两个插接板相对的一侧分别设置有一个三角头和供三角头插接的三角槽，所述三角槽和三角头分别设置有第八电极和第五电极，所述第八电极和第五电极分别连接两个连接...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭峰，龙翔，赵国庆，翟玫瑰，杜丽丽，李丹娜，张振涛，
申请(专利权)人：向心力信息技术股份有限公司，
类型：发明
国别省市：